學校組織人事處主任關(guān)于2024年度民主生活會個人對照檢視發(fā)言材料 學校組織人事處主任關(guān)于學校組織人事處主任關(guān)于20242024年度民主生活會個人對照檢年度民主生活會個人對照檢視發(fā)言材料視發(fā)言材料按照市委關(guān)于開好2024年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會的有關(guān)要求，本人深入學習領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀黨章、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，聚焦本次民主生活會主題，結(jié)合分管工作實際，嚴格對照“四個帶頭”要求認真對照檢查，深入查找自身存在的問題，深刻剖析原因，明確努力方向，以便更好地落實全面從嚴治黨要求，為學校的高質(zhì)量發(fā)展提供堅強紀律保障。</p>
現(xiàn)將個人查擺剖析情況報告如下。
一、存在的突出問題一、存在的突出問題（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
一是一。
一是政治理論學習深度不足。
雖然積極參加各類政治學習活動，但在學習習近平新時代中國特色社會主義思想等理論時，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
例如，在學習黨的教育方針政策時，未能深入研究其內(nèi)涵和實質(zhì)，對如何將其與學校的組織人事工作緊密結(jié)合缺乏系統(tǒng)思考，導致在實際工作中貫徹落實不夠精準有力，一定程度上影響了工作效果。
二是二是貫徹“兩個確立”不夠堅決。
在工作中有時會因事務(wù)性工作繁忙，而忽視了對“兩個確立”決定性意義的深入領(lǐng)悟，未能時刻將其作為行動指南。
如在制定學校組織人事工作計
