2024年高校黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告 20242024年高校黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告年高校黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告2024年以來，我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人責(zé)任，持續(xù)推動(dòng)黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，為助力推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。</p>
現(xiàn)將一年來黨建履職情況匯報(bào)如下：一、工作履職情況一、工作履職情況（一）突出政治引領(lǐng)，聚力厚生育人。
一是落深落細(xì)“第（一）突出政治引領(lǐng)，聚力厚生育人。
一是落深落細(xì)“第一議題”。
一議題”。
通過個(gè)人領(lǐng)學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、集體研學(xué)，第一時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神，把牢辦學(xué)方向、校準(zhǔn)政治偏差。
學(xué)校黨委獲評(píng)全省“黨委理論學(xué)習(xí)中心組示范點(diǎn)”。
二是抓緊抓實(shí)“第一責(zé)任”。
二是抓緊抓實(shí)“第一責(zé)任”。
持續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓改革發(fā)展大業(yè)、抓事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、促進(jìn)和諧穩(wěn)定，堅(jiān)決將政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。
連續(xù)兩年獲評(píng)全省綜合考核第一等次、省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次。
三是用好用活“第一課堂”。
三是用好用活“第一課堂”。
堅(jiān)持上好“入學(xué)第一課”“入職第一課”“入黨第一課”，帶頭開展“厚生領(lǐng)航”計(jì)劃，與國(guó)家級(jí)人才結(jié)對(duì)，擔(dān)任高知群體政治導(dǎo)師，在青年師生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)當(dāng)好引路人。
（二）突出鑄魂強(qiáng)師，弘揚(yáng)教育家精神。
一是涵養(yǎng)“大（二）突出鑄魂強(qiáng)師，弘揚(yáng)教育家精神。
一是涵養(yǎng)“大先生”造就“大國(guó)良師”。
先生”造就“大國(guó)良師”。
實(shí)施“大先生”涵養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)教育，將教育家精神融入課程教學(xué)、思想教育、日常管理和社會(huì)實(shí)踐中，引領(lǐng)師范生將教育家精神內(nèi)化于心、外化于行。
二是聚力“培根鑄魂”育就“時(shí)代新人”。
二是聚力“培根鑄魂”育就“時(shí)代新人”。
舉全校之力系統(tǒng)升級(jí)“時(shí)代新人鑄魂工程”，以臺(tái)賬式、清單式全面貫徹落實(shí)十大行動(dòng)，制定*項(xiàng)具體任務(wù)，完善“五育并舉”育人體系。
三是善用“大思政課”選樹“三是善用“大思政課”選樹“*先鋒”。
先鋒”。
發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，完善“大思政課”體系，持續(xù)做優(yōu)做強(qiáng)“先鋒黨?！薄凹t旗宣講團(tuán)”等實(shí)踐育人品牌。
（三）突出創(chuàng)新提質(zhì)，強(qiáng)化組織功能。
一是創(chuàng)新黨建與（三）突出創(chuàng)新提質(zhì)，強(qiáng)化組織功能。
一是創(chuàng)新黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展機(jī)制。
業(yè)務(wù)融合發(fā)展機(jī)制。
積極踐行“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”的工作理念，發(fā)揮學(xué)?？蒲袃?yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建機(jī)關(guān)黨支部、學(xué)院師生黨支部、企事業(yè)單位黨支部“三牽六聯(lián)”工作法，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)“一融雙高”。
二是創(chuàng)新二是創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式。
基層黨組織設(shè)置方式。
堅(jiān)持將師生黨支部建在“學(xué)科上”“項(xiàng)目上”“平臺(tái)上”，將支部工作與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、教育教學(xué)相融合，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織“創(chuàng)先進(jìn)位”的活力。
三是創(chuàng)新打造基層黨建品牌。
三是創(chuàng)新打造基層黨建品牌。
總結(jié)凝練“五維鑄魂”“四型
