學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言文稿 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言文稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：大家好！非常榮幸能在此次會(huì)議上，與大家分享我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。</p>學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言文稿

師德師風(fēng)是教育事業(yè)的靈魂，是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。

一直以來(lái)，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將其作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，常抓不懈，取得了一定的成效。

下面，我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)我校的具體做法。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會(huì)議，研究部署師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定工作方案和計(jì)劃，明確各成員的職責(zé)和分工，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。

同時(shí)，我校建立了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核體系，與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。

對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”，在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面不予考慮。

通過(guò)建立健全工作機(jī)制，形成了學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管、全體教師積極參與的良好局面。