2024部編人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》教案 《慈母情深》五年級(jí)語文情感教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并理解本課的生字詞。</p>
2.有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。
3.通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段,體會(huì)母親的慈祥不善良,以及“我”對(duì)母親的感激、熱愛不崇敬之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受母愛的深沉不偉大。
?難點(diǎn):通過文本中的紳節(jié)描寫,體會(huì)作者對(duì)母親的深厚情感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備?多媒體課件、課文打印材料、相關(guān)背景音樂(如《母親》、《游子吟》等)。
四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1.情境導(dǎo)入:在文學(xué)的廣闊天地里,母愛始終是一個(gè)溫暖而永恒的主題。
它以無盡的溫柔和深沉的力量,滋養(yǎng)著一代又一代人的心田。
今天,我們即將踏入《慈母情深》這一新課的學(xué)習(xí)之旅,這是一篇深刻描繪母愛偉大與細(xì)膩的文章。
2.引導(dǎo)學(xué)生分享生活中父母為自己做的小事,感受父母的關(guān)愛。
3.揭示課題,板書課題《慈母情深》,齊讀課題。
(二)初讀課文,整體感知1.學(xué)生自由朗讀課文,要求標(biāo)注生詞和丌懂的句子。
2.指名朗讀課文,檢查學(xué)生朗讀情況,糾正發(fā)音。
3.學(xué)生默讀課文,概括文章大意。
(三)深入研讀,情感體驗(yàn)1.引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫母親外貌、動(dòng)作、語言的語句,并多讀幾遍,體會(huì)母親的辛勞不慈愛。
o例如:“我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近。
”o“背直起來了,我的母親。
轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。
褐艱的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親。
”2.分組討論,分享自己的感受和體會(huì),教師適時(shí)引導(dǎo)。
3.采用分組、分角艱、分段等多種方式朗讀全文,加深對(duì)課文的理解和感受。
4.引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么母親會(huì)毫丌猶豫地掏錢讓“我”買書?這體現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)?5.學(xué)生交流自己的理解和看法,教師總結(jié)歸納。
(四)拓展延伸,情感升華1.引導(dǎo)學(xué)生思考:在生活中,我們應(yīng)該如何回報(bào)母親的關(guān)愛?鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和計(jì)劃。
2.組細(xì)學(xué)生迚行小組討論,分享各自的感恩計(jì)劃,并嘗試將其付諸實(shí)踐。
2024年關(guān)于集體經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)研報(bào)告5篇 -1-2024年關(guān)于集體經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)研報(bào)告5篇關(guān)于發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的調(diào)研報(bào)告按照黨中央《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以及全省“三個(gè)年”活動(dòng)安排,前期我結(jié)合工作和區(qū)情實(shí)際,通過深入學(xué)習(xí)、廣泛討論、綜合分析,最終確定了“發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)”這一課題。
先后到X街道X村、X街道X村、X村、X村、X村等一些有代表性的村進(jìn)行了專題調(diào)研。
通過現(xiàn)場走訪、座談交流等形式,廣泛聽取了村“兩委”班子及群眾的意見建議,對(duì)我區(qū)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題有了一定的了解掌握,對(duì)下一步的工作方向形成了一些思考。
現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:一、基本情況2015年,自承擔(dān)全國第一批農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革以來,我區(qū)全面成立了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織,為村集體找回“真主人”,發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)有了“新盼頭”。
截至目前,全區(qū)86個(gè)行政村,村級(jí)集體經(jīng)營性資產(chǎn)1.36億元,非經(jīng)營性資產(chǎn)4.68億元,村級(jí)集體土地總面積1.26萬畝,村集體經(jīng)營收入總額2310.97萬元。
一是四梁八柱初步搭建。
2017年底,規(guī)范完成了成員界定、清產(chǎn)核資、股權(quán)設(shè)置、登記頒證等規(guī)定動(dòng)作,共界定成員23.4萬名,成立集體經(jīng)濟(jì)組織88個(gè),其中66個(gè)村集體負(fù)責(zé)人由村黨支部書記兼任。
全面完成登記賦碼,讓集體經(jīng)濟(jì)組織拿到了進(jìn)入市場的“通行證”。
農(nóng)村集體財(cái)務(wù)審計(jì)全-2-面鋪開,84個(gè)村委會(huì)將資產(chǎn)管理權(quán)移交給合作社,實(shí)行“分賬管理”、事務(wù)分離。
二是改革紅利初步釋放。
各項(xiàng)國家級(jí)農(nóng)村改革整體、系統(tǒng)、協(xié)同推進(jìn),已經(jīng)建成區(qū)街村三級(jí)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場,盤活利用農(nóng)地、集體經(jīng)營性建設(shè)用地和宅基地“三塊地”,交易總額累計(jì)達(dá)到5.8億元。
在村黨支部的引領(lǐng)下,村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織通過自主合作經(jīng)營、與社會(huì)資本合作經(jīng)營等形式,初步形成了樓宇經(jīng)濟(jì)、建設(shè)用地、整合資源3種發(fā)展模式,并有4個(gè)村集體實(shí)現(xiàn)分紅。
比如,以X街道X村、X街道X村為代表的城中村,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì),分紅分別達(dá)到5500元、800元。
X街道X村將126畝集體經(jīng)營性建設(shè)用地作價(jià)2999.2萬元,與X夢(mèng)工場合股開發(fā)“田園綜合體”項(xiàng)目,群眾增收潛力巨大。
X街道仁村、X街道X村、X街道X村,整合零散的農(nóng)地資源進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營,從事花卉草皮種植和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)等等。
三是發(fā)展勢(shì)頭初步顯現(xiàn)。
高陵被確定為全市唯一接受中央組織部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“堅(jiān)持和加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)扶持壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)”試點(diǎn)示范扶持的區(qū)縣,全區(qū)37個(gè)村獲得1850萬元的財(cái)政補(bǔ)助。
上級(jí)的政策資金支持,再加上自身的迫切愿望,促使一些已具備一定條件的村,開始自發(fā)自動(dòng)謀劃各具特點(diǎn)的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。
比如,“見縫插針型”:涇渭街道陳家灘村,村內(nèi)有兩條短而寬的商業(yè)街,平時(shí)群眾自發(fā)擺攤設(shè)點(diǎn),村集體擬在商業(yè)街中間建設(shè)攤位,既提升市容環(huán)境、方便群眾,也能發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。
國有企業(yè)2024年民主生活會(huì)會(huì)后情況報(bào)告 國有企業(yè)2024年民主生活會(huì)會(huì)后情況報(bào)告按照上級(jí)黨委關(guān)于開好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的要求,xx黨委班子緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用,為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證”主題,認(rèn)真開展對(duì)照檢查。
現(xiàn)將本次民主生活會(huì)會(huì)后情況報(bào)告如下:一、會(huì)前準(zhǔn)備工作情況(一)精心制定會(huì)議方案。
嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)黨組織關(guān)于開好2024年度民主生活會(huì)的相關(guān)要求,企業(yè)黨委組織專題會(huì)議進(jìn)行研究部署,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的民主生活會(huì)工作方案。
明確會(huì)議主題為“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,推動(dòng)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”,確定了學(xué)習(xí)研討、征求意見、談心談話、撰寫材料、開展批評(píng)與自我批評(píng)等工作步驟,以及會(huì)議議程和有關(guān)要求,并對(duì)會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人進(jìn)行了細(xì)致安排。
(二)扎實(shí)組織理論學(xué)習(xí)。
以黨委理論中心組學(xué)習(xí)為主要形式,結(jié)合個(gè)人自學(xué),組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述,以及黨的二十屆三中全會(huì)
某市綜合行政執(zhí)法局關(guān)于2024年度民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢視剖析材料 某市綜合行政執(zhí)法局關(guān)于某市綜合行政執(zhí)法局關(guān)于20242024年度民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)年度民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢視剖析材料照檢視剖析材料根據(jù)市委《關(guān)于召開2024年度民主生活會(huì)的通知》有關(guān)要求,市綜合行政執(zhí)法局黨委緊緊圍繞本次民主生活會(huì)主題,結(jié)合工作職能,實(shí)際,認(rèn)真對(duì)照“四個(gè)帶頭”,全面深入查擺了工作中存在的突出問題,認(rèn)真分析了問題產(chǎn)生的原因,逐項(xiàng)明確了下一步整改措施。
按照會(huì)議安排,現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況(一)強(qiáng)化理論武裝,學(xué)用結(jié)合見成效。
積極推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),通過舉辦專題培訓(xùn)班、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式,組織全局干部職工參加學(xué)習(xí)。
全年共開展各類集中學(xué)習(xí)20余次,參與人數(shù)達(dá)500余人次,人均學(xué)習(xí)時(shí)長超過30小時(shí)。
同時(shí),注重學(xué)以致用,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,在制定綜合行政執(zhí)法和城市管理政策時(shí),充分運(yùn)用新思想指導(dǎo)實(shí)踐,使出臺(tái)的10余項(xiàng)政策措施更加符合XX市的發(fā)展需求,得到了群眾的廣泛認(rèn)可。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),素質(zhì)能力有提升。
大力加強(qiáng)綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),通過組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練等活動(dòng),提升隊(duì)伍的執(zhí)法能力和水平。
全年共舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)15期,
市人社局2024年黨支部支部班子組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 —1—市人社局市人社局2024年黨支部支部班子組織生活會(huì)年黨支部支部班子組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料根據(jù)上級(jí)黨組織的部署安排,市人社局黨支部高度重視本次組織生活會(huì),秉持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,精心籌備。
通過深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),多渠道、全方位廣泛征求意見建議,以嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)黨支部目前存在的問題進(jìn)行了全面梳理與深刻剖析。
現(xiàn)將對(duì)照檢查情況詳細(xì)匯報(bào)如下:一、存在的主要問題一、存在的主要問題(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。
面。
一是一是政治理論學(xué)習(xí)流于形式,深度融合不足。
黨支部雖能按時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,但學(xué)習(xí)方式較為單一,主要以集中學(xué)習(xí)時(shí)宣讀文件為主,缺乏深度互動(dòng)討論與思想交流。
例如在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想過程中,部分班子成員只是淺嘗輒止,對(duì)理論核心要義把握不準(zhǔn)確,未能將理論與實(shí)際人社工作有機(jī)結(jié)合。
這使得在制定人社政策時(shí),無法精準(zhǔn)運(yùn)用黨的理論作為指導(dǎo),導(dǎo)致政策的針對(duì)性和可操作性大打折扣。
二是二是政治敏銳性欠缺,風(fēng)險(xiǎn)防控存在漏洞。
對(duì)潛在的政治風(fēng)險(xiǎn)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問題反應(yīng)遲緩,敏感度不高。
尤其是在網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)方面,存在明顯短板。
曾出現(xiàn)個(gè)別干部在社交媒體上隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的人社負(fù)面信息,而班子未能及時(shí)察覺并制止的情況,這充分暴露了在意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防范方面的麻痹大意,維護(hù)政治安
市教育局局長2024年履職情況報(bào)告 市教育局局長市教育局局長20242024年履職情況報(bào)告年履職情況報(bào)告在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,作為市教育局局長,我一年來銳意進(jìn)取,認(rèn)真履行推動(dòng)全市教育事業(yè)發(fā)展與廉政建設(shè)的重任。
2024年充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們?cè)诮逃虒W(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育公平推進(jìn)及廉政建設(shè)等領(lǐng)域奮發(fā)作為,努力為廣大師生和家長交出一份滿意的答卷。
現(xiàn)將本年度工作履職及廉政建設(shè)情況向大家匯報(bào)。
一、全力履職盡責(zé),開創(chuàng)教育新局一、全力履職盡責(zé),開創(chuàng)教育新局(一)深化教育改革,提升教學(xué)質(zhì)量(一)深化教育改革,提升教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是教育事業(yè)的命脈。
2024年,我們堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,顯著提升全市教育質(zhì)量。
在課程設(shè)置上,全面貫徹素質(zhì)教育理念,支持各中小學(xué)在國家規(guī)定課程基礎(chǔ)上,根據(jù)地方特色與學(xué)生興趣,開設(shè)多樣化校本課程。
例如,某中學(xué)開設(shè)了民族手工技藝課程,學(xué)生們通過實(shí)踐感受本土文化的魅力;另有學(xué)校推出科技創(chuàng)新課程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與創(chuàng)新能力,在市級(jí)及以上科技賽事中屢獲殊榮。
在教學(xué)方法上,推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用,組織教師參與多樣化的培訓(xùn),鼓勵(lì)啟發(fā)式、探究式等先進(jìn)教學(xué)法的運(yùn)用。
多名教師反饋,通過現(xiàn)代化教學(xué)法,課堂活躍度提升,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性顯著增強(qiáng)。
同時(shí),建立科學(xué)的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,定期對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估分析,提供精準(zhǔn)改進(jìn)建議,促使學(xué)校不斷優(yōu)化教學(xué)流程,提高教學(xué)實(shí)效。
(二)加強(qiáng)師資建設(shè),夯實(shí)教育根基(二)加強(qiáng)師資建設(shè),夯實(shí)教育根基教師是教育的根本力量,建設(shè)高效師資隊(duì)伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵。
2024年,我們加大教師招聘力度,通過多元渠道補(bǔ)充了150名優(yōu)秀教師,涵蓋了各學(xué)科領(lǐng)域,切實(shí)緩解了部分學(xué)校的教師短缺問題。
面向教師開展了一系列系統(tǒng)性培訓(xùn),覆蓋教育理論、學(xué)科專業(yè)、教育技術(shù)等全方位內(nèi)容,累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)2000人次。
針對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教師,實(shí)施送教下鄉(xiāng)和在線培訓(xùn),保障他們第一時(shí)間接觸最新教育理念和方法。
為激勵(lì)教師成長,全面優(yōu)化職稱評(píng)定與績效考核。
注重教學(xué)業(yè)績、師德表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展,考核指標(biāo)涵蓋教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度等,結(jié)果更加客觀公正,顯著調(diào)動(dòng)了教師積極性。
(三)推進(jìn)教育公平,保障學(xué)生受教育權(quán)利(三)推進(jìn)教育公平,保障學(xué)生受教育權(quán)利教育公平是社會(huì)公平的重要基石。
我們始終將推進(jìn)教育公平作為重要工作目標(biāo),確保每一名學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育。
在改善辦學(xué)條件方面,持續(xù)加大對(duì)農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)和薄弱學(xué)