關(guān)于在黨性教育中用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈的建議 關(guān)于在黨性教育中用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈的建議關(guān)于在黨性教育中用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈的建議黨的二十大報告中提出要“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源”。</p>
紅色資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的社會主義革命斗爭中，在追求國家富強(qiáng)和人民富裕的社會主義建設(shè)和改革歷史進(jìn)程中形成的物質(zhì)和精神財富。
如何把紅色資源開發(fā)好、把紅色精神解讀好、把紅色基因賡續(xù)好，是當(dāng)前黨員干部黨性教育工作必須面對的重大課題。
一、基本現(xiàn)狀一、基本現(xiàn)狀**縣擁有著非常深厚的紅色文化底蘊(yùn)，紅色資源遍布縣域各地。
其中，**縣**革命烈士陵園、**縣王小廟新四軍無名烈士墓群、**縣中原局三次會議舊址“三大紅色基地”在全國均久負(fù)盛名，蘊(yùn)含著豐富的“紅色基因”。
當(dāng)前，我縣多措并舉做大做強(qiáng)紅色文章，無論是對紅色文化的挖掘，比如，對歷史遺跡的保護(hù)，紀(jì)念場館的建設(shè)，英雄人物事跡的研究；還是利用紅色文化開展宣傳教育，再比如，組織黨員干部參觀革命紀(jì)念地、黨課宣講、文藝作品創(chuàng)作等等，都取得了良好效果。
二、存在的主要問題二、存在的主要問題但是，我們在利用紅色資源開展黨性教育的過程中依然存在一些問題。
一是紅色資源打造進(jìn)度不快。
我縣雖然有著豐富的紅色資源，但就整體而言，對紅色資源的保護(hù)修繕力度不夠。
目前**縣挖掘打造出來的紅色基地只有**鎮(zhèn)和大橋鎮(zhèn)，數(shù)量有限，其他的如吳圩農(nóng)民暴動、朱灣鎮(zhèn)革命烈士陵園、**鎮(zhèn)皖東首個抗日民主政府等紅色資源并沒有得到充分挖掘或者存在場館建設(shè)滯后、配套設(shè)施不全、保障能力不足等問題，無法滿足新時代黨性教育需求。
二是紅色文化教育形式單一。
當(dāng)前，紅色文化教育主要是通過定期上黨課、主題黨日實踐活動、集中培訓(xùn)等方式，在過程中重灌輸、輕實踐。
比如到革命烈士陵園，大多采取重溫入黨誓詞、進(jìn)獻(xiàn)花籃、掃墓、講解員講解等形式，存在參觀就是教育、解說就是教學(xué)的現(xiàn)象。
其次，對新媒體、新技術(shù)運(yùn)用較少，導(dǎo)致教育方式方法單一，形式不夠豐富，沒有與時俱進(jìn)。
三是教育內(nèi)容缺乏時代氣息。
利用紅色資源來開展黨性教育，就是以史為鑒，賡續(xù)紅色血脈。
但在實際教學(xué)中，很多時候仍然存在就歷史說歷史，就紅色文化講紅色文化的現(xiàn)象，卻忽略了對紅色資源的當(dāng)代價值的挖掘與詮釋，缺乏時
