縣委書(shū)記在思政課和體育課座談會(huì)上的講話 縣委書(shū)記在思政課和體育課座談會(huì)上的講話縣委書(shū)記在思政課和體育課座談會(huì)上的講話同志們：習(xí)近平總書(shū)記曾專題主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，邀請(qǐng)眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流。</p>
總書(shū)記在座談會(huì)上明確要求，要旗幟鮮明、毫不含糊地抓好青少年的思想政治理論教育。
同時(shí)，中共中央、國(guó)務(wù)院、教育部、體育總局，相繼下發(fā)了一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的文件。
但在現(xiàn)實(shí)中，我們對(duì)思政課和體育課的落實(shí)并不到位，還存在很多短板、漏洞和問(wèn)題。
有時(shí)候，我在路過(guò)學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)，課間活動(dòng)時(shí)間，有的學(xué)校操場(chǎng)上竟然沒(méi)人，喇叭也不響。
因此，我們今天召開(kāi)專題座談會(huì)，主要目的就是為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，專題研究和探討我縣各中小學(xué)思政課和體育課中存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，安排好下一步的相關(guān)工作。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
但在長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育體制下,家庭教育和學(xué)校教育重才智輕德育,導(dǎo)致很多青少年的道德水平和健康水平下滑嚴(yán)重，以至于無(wú)數(shù)人感慨當(dāng)今的青少年是垮掉的一代,是不堪重任的一代。
事實(shí)上，我們的青少年無(wú)論是在思想修養(yǎng)上還是在體質(zhì)鍛煉上，都存在很大的問(wèn)題，青少年智商高、情商低、健康差的“一高一低一差”現(xiàn)象非常普遍。
比如前段時(shí)間，有一位高中生，因?yàn)榧议L(zhǎng)不支持其學(xué)習(xí)外語(yǔ)竟然直接跳樓，我感覺(jué)很不可思議。
這說(shuō)明學(xué)生們現(xiàn)在的抗挫折能力和心理素質(zhì)很差。
再如，我們現(xiàn)在上體育課，一些學(xué)生總是跑步怕摔傷，打籃球、踢足球怕碰傷，跳高跳遠(yuǎn)怕扭傷，簡(jiǎn)直成了“籠中鳥(niǎo)”“小綿羊”。
在一些學(xué)校，學(xué)生的近視率竟然達(dá)到了將近80%，而且越是學(xué)習(xí)好的班級(jí)，學(xué)生近視率就越高，學(xué)生的體質(zhì)就越差。
有些學(xué)生，年紀(jì)輕輕，就經(jīng)常生病。
這種狀況簡(jiǎn)直觸目驚心！長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的健康如何才能得到保證？這樣的身體狀況將來(lái)還如何服務(wù)社會(huì)、保家衛(wèi)國(guó)？還有“娘炮”現(xiàn)象，一些男孩子從小就缺乏陽(yáng)剛之氣，做事唯唯諾諾，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)出門(mén)，整天宅在家里，一身負(fù)能量。
他們將來(lái)能給我們的國(guó)家和民族帶來(lái)什么樣的未來(lái)和希望？當(dāng)然，造成這種狀況的原因有很多，但思政課和體育課沒(méi)有上好應(yīng)該是主要原因之一。
從學(xué)校教育這個(gè)層面看，對(duì)于思政教育和體育教育，長(zhǎng)期以來(lái)，我們普遍存在著認(rèn)識(shí)不到位、重視不到位、師資不到位、組織不到位的“四個(gè)不到位”和機(jī)制不夠活、課時(shí)不夠多、動(dòng)力不夠強(qiáng)的“三個(gè)不夠”以及怕影響升學(xué)率、怕學(xué)生安全出問(wèn)題的“二怕”現(xiàn)象，致使思政課和體育課的課時(shí)被大幅壓減、師資被大量挪用占用。
對(duì)于這些問(wèn)題，我們應(yīng)該痛下決心，切實(shí)解決好。
鑒于此，我覺(jué)得我們現(xiàn)在必須高度重視這些問(wèn)題，必須采取一些務(wù)實(shí)管用的措施，去改變這種現(xiàn)狀。
下面，我著重從為誰(shuí)培養(yǎng)人、
