第八章 超敏反應(護理《病原微生物與免疫學》PPT課件) 【學習目標】1.解釋超敏反應的概念。</p>第八章  超敏反應(護理《病原微生物與免疫學》PPT課件)

2.詳述I型超敏反應的發(fā)生機制及防治原則。

3.描述Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反應的發(fā)生機制及防治原則。

4.列舉各型超敏反應的常見疾病。

第八章第八章超敏反應超敏反應案例案例8-1患者陳某,26歲,女,因呼吸道感染、發(fā)熱前來就診。

查體:體溫稍高,胸部聽診有少量羅音,其余均無明顯異常。

醫(yī)生處置青霉素靜脈點滴。

在青霉素試敏后大約3分鐘左右,患者出現(xiàn)胸悶氣憋,頭暈,頭痛,呼吸困難,面色蒼白,手腳發(fā)涼,血壓急驟下降,脈搏快而弱,經(jīng)搶救后脫險。

臨床診斷為藥物引起的過敏性休克。

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查體:體溫稍高,胸部聽診有少量羅音,其余均無明顯異常。

醫(yī)生處置青霉素靜脈點滴。

在青霉素試敏后大約3分鐘左右,患者出現(xiàn)胸悶氣憋,頭暈,頭痛,呼吸困難,面色蒼白,手腳發(fā)涼,血壓急驟下降,脈搏快而弱,經(jīng)搶救后脫險。

臨床診斷為藥物引起的過敏性休克。

小兒課件臨床醫(yī)學護理學ppt模板小兒發(fā)熱護理 ppt課件 小兒川此處可以修改崎病的護此處可以修改理小兒川崎病的護理制作制作:此處插入XXX此處可以修改黑夜流星插入可以修改:黑夜流星QQ:6黨政事業(yè)6調(diào)研調(diào)查開業(yè)此處插入X開幕人此處插入XXX此處插入X大政協(xié)5一、什么是川崎病一、什么是川崎病川崎插入可以修改病,又稱為插入可以修改皮膚黏膜淋此處可以修改巴結綜此處插入XXX合征,會侵此處可以修改犯全身此處插入X中小型血管此處插入X引起血管炎的病變。川崎病好發(fā)于五歲以下的幼此處插入XXX童,發(fā)生率約為五歲以下兒童人口的萬分之一,男孩得到的機率約為女孩的1.插入可以修改5倍。①②③④⑤⑥診斷標準診此處插入X斷標準?一、不插入可以修改此處可以修改明原此處插入X因的發(fā)熱,持此處插入XXX續(xù)5天或更久?二、發(fā)病初期手足硬此處可以修改腫和掌跖發(fā)插入可以修改紅,以及恢復期指趾端出現(xiàn)膜狀脫皮此處可以修改?三、軀干此處插入XXX部此處插入XXX多形紅插入可以修改斑,但無水此處可以修改皰及結痂此處插入X?四、雙此處可以修改側結膜充血?五、此處可以修改口腔及咽部此處可以修改粘此處可以修改膜此處插入XXX彌漫充血,唇發(fā)插入可以修改此處插入XXX紅此處插入X及干裂,并呈楊梅舌?六、頸淋巴結的此處可以修改非化膿性腫脹,其此處插入XXX直徑達1.5cm或更大。①②③④⑤⑥?診斷標

臨床醫(yī)學檢驗(臨床微生物技術)高級職稱試題及答案 臨床醫(yī)學檢驗(臨床微生物技術)高級職稱試題及答案臨床醫(yī)學檢驗(臨床微生物技術)高級職稱試題及答案一、單選題1.胎兒羊水L/S檢查的正常參考范圍是()A.≤2B.≤5C.≥2D.≥5E.≥8C2.關于尿干化學試帶法檢測不正確的是()A.粒細胞中的酯酶作用于重氮鹽而顯色B.亞硝酸鹽膜塊檢測含硝酸鹽還原酶的大腸埃希菌C.蛋白膜塊主要檢測尿白蛋白D.尿葡萄糖膜塊采用銅還原法E.尿紅細胞含鐵血紅素的作用可使隱血試驗陽性D3.引起糖尿病患者并發(fā)白內(nèi)障的原因是()A.糖異生增加B.磷酸性糖途經(jīng)增加C.山梨醇途經(jīng)增加D.醛糖還原酶減少E.半乳糖激酶增加C4.尿糖試帶法只能檢測()A.葡萄糖B.乳糖C.半乳糖D.果糖E.蔗糖A5.從小到大從小到大從大到小從大到小A6.在某次臨床化學室間質(zhì)評活動中對于5個不同批號的結果其中有一個批號()A7.尿8項分析儀檢測項目不包括()A.白細胞和比密B.尿膽原和膽紅素C.葡萄糖和尿膽原D.蛋白質(zhì)A8.急性淋巴結炎早期病變的涂片中可見大量()A.小淋巴細胞B.幼淋巴細胞C.中性粒細胞D.網(wǎng)狀細胞E.漿細胞A9.細胞間相互作用不受MHC限制的是()A.Th與B細胞B.NK

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由來龍?zhí)ь^得名亍天文現(xiàn)象,每年農(nóng)歷二月初二,東方蒼龍七宿中的“龍角星”仍地平線上升起,象征著“龍?zhí)ь^”,預示著昡天的來臨。

節(jié)日定義與由來起源時期龍?zhí)ь^的歷叱可追溯到古代,不農(nóng)耕文化和自然天象崇拜密切相關。

發(fā)展歷程隨著歷叱的推移,龍?zhí)ь^逐漸仍一種天文現(xiàn)象演變?yōu)榫哂胸S富文化內(nèi)涵和慶祝活動的傳統(tǒng)節(jié)日。

地域特色雖然龍?zhí)ь^是全國性的節(jié)日,但各地因地域文化差異,形成了各具特色的慶祝習俗。

節(jié)日的歷史背景龍?zhí)ь^的文化意義農(nóng)耕文化祈福與期盼傳承與弘揚龍?zhí)ь^節(jié)日的傳說與故事02東方蒼龍七宿星象在神話傳說中,龍被賦予了掌管降雨的神力,其出沒不降雨相互對應,仍而影響著農(nóng)耕收成和人們的生活。

龍掌管降雨祈求豐收與祥瑞龍?zhí)ь^日成為人們祈求風調(diào)雨順、豐收祥瑞的重要日子,體現(xiàn)了古代人們對美好生活的向往和追求。

龍?zhí)ь^源亍古人對東方蒼龍七宿星象的觀察和崇拜,每年仲昡卯月之初,龍角星仍東方地平線升起,預示著昡天的到來和龍的力量展現(xiàn)。

神話傳說概述“二月二,龍?zhí)ь^”的故事講述農(nóng)歷二月二日這一天,龍王仍沉睡中蘇醒,抬頭升天,為人間帶來雨水和生機。

這個故事生動描繪了龍的力量不慈悲,以及龍不人們生活的緊密聯(lián)系。

著名故事解讀伏羲氏與龍的關系伏羲氏作為古代神話中的重要人物,不龍有著深厚的淵源。

傳說中伏羲氏根據(jù)龍的形態(tài)和特征創(chuàng)造了八卦,迚一步揭示了自然規(guī)律和宇宙奧秘。

龍鳳呈祥的寓意龍鳳呈祥作為中國傳統(tǒng)吆祥圖案之一,象征著吆祥、和平不并福。

在龍?zhí)ь^節(jié)日中,人們常以龍鳳呈祥來表達對生活的美好祝愿。

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銀行新員工培訓ppt 銀行新員工培訓ppt?篇一:銀行新員工培訓心得體會3篇?銀行新員工培訓心得體會3篇?銀行新員工通過培訓,了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、以及很多為人做事的原則與方法,下面是銀行新員工培訓心得體會,希望大家喜歡。?篇一:銀行新員工培訓心得體會?本周是培訓安排的第二周,少了分第一周的慌亂和陌生,多了分從容和淡定.第二周培訓我們主要接受了幾個方面的職前培訓,包括:現(xiàn)金管理基本技能,財務體系介紹,新員工基層營業(yè)機構內(nèi)控合規(guī)操作及風險,信息安全和電子銀行業(yè)務等。培訓的形式豐富多變,每位上課的老師也都非常認真負責,既傳授我們作為銀行員工需要掌握的基本知識,也以身作則,讓我們感受到作為一個交行人的責任感和專業(yè)精神。?周一早上大家分享了第一周的培訓心得,雖然每個人的感觸角度各有不同,但都從中學習到了許多。周二開始繼續(xù)我們的學習任務。?周二早上李清泉老師給我們上《財務體系介紹》,我掌握的非常不好。本節(jié)內(nèi)容知識零碎而抽象,學起來較為吃力,在腦海中沒有形成一個整體的框架,加上自己會計金融知識的匱乏,考試的內(nèi)容涉及一些PPT以外的會計基礎知識,卷子上的多選題幾乎全部寫錯了,最后成績落了不及格的五十分,而且倒數(shù)第一,心里有些難過。一學習會計知識,自己大腦就一片混亂,還是必須要把交行發(fā)的四本書好好看看。?本周點鈔正確率也非常不穩(wěn)定,而且固定的點十七把沒有進步。點鈔的時候總是帶張,點的好了就錯一兩把,點差了就