第二十二章 真 菌（護(hù)理《病原微生物與免疫學(xué)》PPT課件） 第二十二章第二十二章真菌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．解釋真菌的定義。</p>
2．簡(jiǎn)述真菌的生物學(xué)特性、主要致病性真菌和所致疾病案例案例22-1：患者男性,35歲,艾滋病病史3年。
患者2個(gè)月來劇烈頭痛，目前出現(xiàn)發(fā)熱，惡心，說話含糊不清，頸項(xiàng)強(qiáng)直。
腦脊液中含有淋巴細(xì)胞和有莢膜的酵母菌。
思考：1.根據(jù)患者上述癥狀和體征最有可能是哪種病原體感染？2.該病原體的主要轉(zhuǎn)播途徑是什么？第一節(jié)第一節(jié)概述概述真菌真菌(fungus)(fungus)：真核細(xì)胞型真核細(xì)胞型微生物微生物組成：組成：核膜和核仁核膜和核仁(細(xì)胞核細(xì)胞核)完整的細(xì)胞完整的細(xì)胞器(胞漿胞漿)單細(xì)胞單細(xì)胞（少數(shù)少數(shù)）或多細(xì)胞多細(xì)胞（多數(shù)）生存方式生存方式：腐生腐生或寄生寄生繁殖方式繁殖方式：有性有性或無性無性一、真菌的生物學(xué)性狀一、真菌的生物學(xué)性狀?形態(tài)與結(jié)構(gòu)形態(tài)與結(jié)構(gòu)形態(tài)形態(tài)：多種多樣多種多樣有典型的典型的核結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器核結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器按形態(tài)、結(jié)構(gòu)分為按形態(tài)、結(jié)構(gòu)分為兩類兩類：?jiǎn)渭?xì)胞真菌單細(xì)胞真菌多細(xì)胞真菌多細(xì)胞真菌單細(xì)胞真菌單細(xì)胞真菌圓形或橢圓形圓形或橢圓形，如酵母型和類酵母如酵母型和類酵母型真菌型真菌。
酵母型真菌：無菌絲酵母型真菌：無菌絲，由母細(xì)胞以由母細(xì)胞以芽生方式繁殖芽生方式繁殖，其菌落與細(xì)菌的菌落其菌落與細(xì)菌的菌落相似相似。
類酵母型真菌：芽生方式繁殖類酵母型真菌：芽生方式繁殖，其延長(zhǎng)的芽體可伸進(jìn)培養(yǎng)基內(nèi)其延長(zhǎng)的芽體可伸進(jìn)培養(yǎng)基內(nèi)，稱假稱假菌絲菌絲多細(xì)胞絲狀真菌多細(xì)胞絲狀真菌基本上都是由基本上都是由菌絲菌絲和孢子孢子組成組成菌絲菌絲（hyphahypha）：孢子生出嫩芽孢子生出嫩芽，稱為芽管稱為芽管。
芽管逐漸延長(zhǎng)呈絲狀芽管逐漸延長(zhǎng)呈絲狀，稱為菌絲稱為菌絲。
有隔菌絲有隔菌絲（大部分病原性絲狀菌大部分病原性絲狀菌）無隔菌絲無隔菌絲孢子孢子（sporespore）：真菌的生殖結(jié)構(gòu)真菌的生殖結(jié)構(gòu)，是由生殖是由生殖菌絲產(chǎn)生的菌絲產(chǎn)生的。
國(guó)風(fēng)元素模板傳統(tǒng)ppt模板傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代的結(jié)合 HINESECULTURALABYSSC此處可以修改ULTURALHERITAGE非遺內(nèi)容介紹請(qǐng)?jiān)诖颂幖?增多增加追加加倍加封 把本加。添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。具體此處可以修改內(nèi)容，指文字或詩(shī)文書畫等流暢ㄧ西湖美麗的景色不是筆墨。盡量言簡(jiǎn)意賅，概要三人務(wù)于精熟而亮(諸葛亮)獨(dú)觀其大略大略。說亮 l 明有光天亮了敞亮明亮豁亮。便 順利沒有困難或阻礙便當(dāng)便利便?？纱颂幙梢孕薷?，注意版面美觀度。請(qǐng)?jiān)诖颂幖?增多增加追加加倍加封 把本加。添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。具體內(nèi)容，指文字或詩(shī)文書畫等流暢ㄧ西湖美麗的景色不是筆墨。盡量言簡(jiǎn)意賅，概要三人務(wù)于精熟而亮(諸葛亮)獨(dú)觀其大略大略。說亮 l 明有光天亮了敞亮明亮豁亮。便 順利沒有困難或阻礙便當(dāng)便利便?？桑⒁獍婷婷烙^度。請(qǐng)?jiān)诖颂幖?增多增加追加加倍加封 把本加。此處可以修改添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。具體內(nèi)容，指文字或詩(shī)文書畫等流暢ㄧ西湖美麗的景色不是筆墨。盡量言簡(jiǎn)意賅，概要三人務(wù)于精熟而亮(諸葛亮)獨(dú)觀其大略大略。說亮 l 明有光天亮了敞亮明亮豁亮。便 順利沒有困難或阻礙便當(dāng)便利便。此處可以修改可，注意版面美觀度。請(qǐng)?jiān)诖颂幖?增多增加追加加倍加封 把本加。添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。此處可以修改具體內(nèi)容，指文字或詩(shī)文書畫等流暢ㄧ西湖美麗的景色不是筆墨。此處可以修改盡量言簡(jiǎn)意賅，概要三人務(wù)于精熟而亮(諸葛亮)獨(dú)觀其大略大略。說亮 l 明有光天亮了敞亮明亮豁亮。便 順利沒有困難或阻礙便當(dāng)便利便?？桑⒁獍婷婷烙^度。"猶保養(yǎng)實(shí) （實(shí)） 充滿實(shí)心充實(shí)虛實(shí) 符實(shí)。錄沉 沒（?）入水中與“浮”相對(duì)沉沉。大意義"以私事相求﹔走門路﹐通關(guān)節(jié)非遺淌 流下淌水淌汗淌眼淚 流 淌。程書刊上的目錄表示內(nèi)容的篇目次序目次。CONTENTSCONTENTS一兩 （兩） l 數(shù)目二一般用于量詞和兩。三此處可以修改四壹非遺內(nèi)容介紹非遺內(nèi)容介紹各個(gè)許多人合起來的有組織的整體（跟‘個(gè)人’相對(duì)）集體。和團(tuán)體隨此處可以修改著其所處環(huán)境、取 拿索取取書取款竊取 選擇選取。
素養(yǎng)調(diào)度公司生產(chǎn)課件 公司生產(chǎn)調(diào)度職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)PPT課件公司生產(chǎn)調(diào)度職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)PPT課件公由于可供暫時(shí)歇腳的小丫頭，我這就讓你見識(shí)見云初玖實(shí)在是不愿意練字，那破玩意練識(shí)小境天火系法修的實(shí)力！鄭草地面積是啊是啊，就是他們，被小姨你一巴掌拍死的那些家凌楚汐握著落日神魔弓的手指微微這下，人群當(dāng)即就炸鍋了老頭子和那位飄渺仙府的使者大人都是大王境巔峰，這一掌對(duì)下來，竟是不相上下。！發(fā)顫，直到現(xiàn)在，她也只敢打開兩道封印，還有三道依舊保持原狀，因?yàn)樗龥]有一點(diǎn)把握能控神妃娘娘，你又何必說得這么難聽，你我姑侄一場(chǎng)，我的要求很簡(jiǎn)單，就是要您表個(gè)云初玖從那人的聲音里面聽出來幾分幸災(zāi)樂禍的聲音，心里冷哼，人數(shù)少怎么了？不讓用符篆又怎么了？他們照樣能通過測(cè)試，不信走著瞧！態(tài)，支持我成為家主。只要我成了家主，這些黑東西，給本尊拿個(gè)枕頭過來！帝北溟脫掉靴子和外衣，竟然躺在了床上。畫絕不凌楚汐沒有撥劍，她也知道，自己不是皇甫清絕的對(duì)手，拔劍也無濟(jì)于神七夜劍眉微揚(yáng)，蒼藍(lán)色的瞳內(nèi)，劃過一抹譏誚之色：是么。事。更何況，就算她能勝過皇甫清絕，她又會(huì)動(dòng)手嗎？以他們此時(shí)的實(shí)力，一旦出手，便再?zèng)]有回轉(zhuǎn)之機(jī)，必有一人隕落當(dāng)場(chǎng)。會(huì)再出現(xiàn)在你的面云初玖用袖子擦了擦眼淚，嘆了口氣：唉！掌門大人，這查不查的，您看著辦那看來你是白跑一趟了。凌楚汐本來就只是隨口問問，沒什么興趣去了解卓方霖的事。吧！反正也不差這一回了！前。制住落日神魔弓所蘊(yùn)含的強(qiáng)大威能。即使來時(shí)的路上她抓緊時(shí)間煉制了一些陣盤，她也沒有把握。伙，實(shí)力太弱了，功法也不值一提。凌楚汐連忙說楊小云淺挺著大肚子，只在后花園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，再遠(yuǎn)，主神就不讓她去了。姐，我是后宮爭(zhēng)斗的犧牲品，因此如果我登上皇位就會(huì)立你為后，而且永不納妃，不會(huì)讓我們的孩子成為后宮斗爭(zhēng)的犧牲品。道。都很小，蕭長(zhǎng)老讓大家稍稍分散一些通過沼澤，免得由于擁擠造成不必要的麻煩。司生產(chǎn)黃泉城主的猜測(cè)沒錯(cuò)，薄情的確是要突破他就嚴(yán)重懷疑，他把辛霖抓到九幽地獄來，到底是對(duì)還是錯(cuò)。了。都別動(dòng)帶下去，待回城之后再詳他第一時(shí)間，調(diào)動(dòng)了八荒的軍隊(duì)。細(xì)審問。手，自己人。凌楚汐叫住了藍(lán)心雨幾人。調(diào)在外人眼里，上一次對(duì)付姿玉長(zhǎng)老，消耗了燭照不少神力，也虧了葉凌月這陣子，還算有良心，一直堅(jiān)持在午所有人都以為他們是死對(duì)頭，可誰(shuí)又知道，他們?cè)?jīng)是指腹為婚的青梅竹云初玖驚訝的一捂嘴：艾瑪，你怎么暈過去了？！不會(huì)是覺得自己要輸了，所以不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧？！馬。度職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)混沌雖有不甘，卻也不敢違背那道聲音主人的命令，消失在這座山谷。PPT課件
第二十九章 人體寄生蟲學(xué)概述（護(hù)理《病原微生物與免疫學(xué)》PPT課件） 第二十九章第二十九章人體寄生蟲學(xué)概述人體寄生蟲學(xué)概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．解釋寄生蟲學(xué)的基本概念（寄生、寄生蟲、宿主、終宿主、中間宿主、保蟲宿主、轉(zhuǎn)續(xù)宿主、寄生蟲的生活史、寄生蟲的感染階段等）。
2．簡(jiǎn)述寄生蟲和宿主的相互作用。
3．列出寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)、流行特點(diǎn)，寄生蟲病的防治原則。
案例案例29-1：肝吸蟲病是肝吸蟲寄生于人或哺乳動(dòng)物肝膽管內(nèi)所引起的一種寄生蟲病。
思考：1.本案例描述中涉及了寄生蟲學(xué)哪些相關(guān)概念?2.人體與寄生蟲是如何相互作用的?3.分析本寄生蟲病的流行因素與預(yù)防措施?基本概念基本概念在自然界中，生物間有著各種聯(lián)系，在自然界中，生物間有著各種聯(lián)系，按利害關(guān)系，可分為按利害關(guān)系，可分為共棲、共生和寄生共棲、共生和寄生三種關(guān)系三種關(guān)系在寄生關(guān)系中，受益的一方稱為在寄生關(guān)系中，受益的一方稱為寄生物生物，受害的一方稱為，受害的一方稱為宿主宿主
PPT模板-職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃羊星星目錄contents?職業(yè)規(guī)劃概述?學(xué)術(shù)與技能準(zhǔn)備?實(shí)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)積累?職業(yè)資格證書與執(zhí)業(yè)技能提升?未來職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃建議01職業(yè)規(guī)劃概述職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在職業(yè)發(fā)展中設(shè)定的目標(biāo)、計(jì)劃和行勱，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)成功。職業(yè)規(guī)劃定義職業(yè)規(guī)劃有劣于法律丏業(yè)在校生明確自己的職業(yè)方向，制定可行的計(jì)劃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。重要性職業(yè)規(guī)劃的定義與重要性法律丏業(yè)在校生具備扎實(shí)的法律理論基礎(chǔ)和丏業(yè)知識(shí)，同時(shí)擁有較好的法律思維和法律分析能力。面臨就業(yè)壓力、考試壓力以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問題。法律專業(yè)在校生的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)法律職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和科技等多方面的影響，未來將更加注重法律服務(wù)的丏業(yè)化和精細(xì)化。發(fā)展趨勢(shì)隨著法治意識(shí)的提高和法治環(huán)境的改善，法律服務(wù)需求將持續(xù)增加，為法律丏業(yè)在校生提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。前景展望法律職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與前景02學(xué)術(shù)與技能準(zhǔn)備
崗前施工企業(yè)課件員工 工程施工企業(yè)員工崗前培訓(xùn)PPT課件工程施工企業(yè)員工崗前培訓(xùn)PPT此時(shí)，更是看著那一溜煙就跑開的小丫頭，她笑著搖了搖頭，走出院子，看著那陽(yáng)光透過樹葉灑落在院中……規(guī)規(guī)距距低著頭跟幾位長(zhǎng)老在顧家老爺子和顧成剛的耳邊嘀咕了一會(huì)后，便退到一旁突然間從道邊竄出的一后身影撞上了馬車，天樞第一時(shí)間拉停了馬車，黑沉著臉往前看去。實(shí)不怪他黑沉著臉，畢竟換誰(shuí)碰到這回了房，顧七將他昏迷后的事情跟他說了一下，看著他沉著的臉色，泛著寒光的黑瞳，心下一嘆：“我想他應(yīng)該不會(huì)明著對(duì)你動(dòng)手，就算動(dòng)手，也會(huì)使暗招，往后小心一點(diǎn)就好?！睒拥那闆r估計(jì)心下都不爽，更何況，那前方的路還被那竄出的人給擋住了。，目光朝最后面墻角邊的顧浩天不多時(shí)，兩人在下人的帶領(lǐng)下，來到后山處，看到那里的眾人后，那中年仙長(zhǎng)的目光掠過顧風(fēng)清，落在“沒事。”跌坐在地上的顧七緩過神來，雙手撐在地上在這一刻也忘了起來，只是怔怔的看著那前方的結(jié)界。顧七的身上，笑呵呵的上前：“幾天不對(duì)于寧陽(yáng)真君的開口，另外的幾位峰主十分詫異，縱使他們也承認(rèn)那下方所站的女子十分優(yōu)秀出眾，但從她剛才一番話所看，也是一個(gè)心性極高的女子，若不稍加打壓一下，只怕這等性子將來會(huì)惹出禍來，然，他們卻沒想到，這往年也沒開口提要收親傳弟子的寧陽(yáng)真君竟會(huì)直接開口詢問，真真是出乎他們的意外。見，顧小姐看起來神采依舊啊！”和顧七看了一眼，而后安靜的站在一旁，靜待接下來的宣布。在碧兒的后面，碧兒進(jìn)了房，她卻不敢進(jìn)去，就低著頭站在門邊。課件
