2024年主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料（新6個對照方面）范文10篇 2024年主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料（新6個對照方面）范文10篇范文一按照市委主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我聚焦“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，對照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)具體目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實踐要求，檢視問題、深刻剖析，著力從根源上解決問題。</p>
一、存在問題（一）對照學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。
一是理想信念不夠堅定。
工作中存在實用主義傾向，認為共產(chǎn)主義太遙遠，馬克思主義太務(wù)虛，沒有堅持用“革命理想高于天”的信仰強基固本、凝心聚魂，用馬克思主義的世界觀方法論指導(dǎo)實踐不夠，導(dǎo)致工作中還沒有做到把屁股端端地坐在群眾這邊。
二是精神實質(zhì)把握不夠。
雖然通讀了黨的二十大報告、《習(xí)近平著作選讀》（第一卷、第二卷）《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等書籍，但對于把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)體系、內(nèi)涵實質(zhì)等方面做得不夠。
三是學(xué)用結(jié)合做得不夠。
沒有充分運用貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展等理論推動工作。
（二）對照維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。
一是政治站位不高。
雖然始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，把維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最高政治原則，但對堅決防止和治理“七個有之”認識不夠，對“兩面人”“兩面派”敢于斗爭、善于斗爭做得不夠。
二是工作落實不到位。
貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神機制不完善，沒有定期梳理習(xí)近平總書記對本領(lǐng)域本部門工作的重要指示批示精神，導(dǎo)致工作謀劃、工作推動不到位，部分工作未完成年度目標(biāo)。
（三）對照踐行宗旨、服務(wù)人民方面。
一是樹立群眾觀點不牢固。
在工作中沒有很好踐行以人民為中心的發(fā)展思想，落實“四下基層”不到位，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦做得不夠。
二是創(chuàng)新群眾工作方法做的不夠。
運用法治思維和法治方式深
黨員干部2023年第二批主題教育民主生活會個人對照檢查提綱范文3篇 黨員干部2023年第二批主題教育民主生活會個人對照檢查提綱第二批主題教育開展以來，我堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，通過反復(fù)研讀黨的二十大報告、黨章、《習(xí)近平著作選讀》（第一、二卷）、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要文獻資料，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記四次地方調(diào)研考察和第二批主題教育期間在江西、上海等地考察講話精神，深刻領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實踐要求，緊扣思想和工作實踐，圍繞理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等六個方面進行深度反思與自我檢視，已確立下步努力方向和整改措施。
現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：一、參加主題教育收獲體會開展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)，本人按照“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，秉持“求真心、忠誠心、探索心、進取心”，淬煉堅定不移的理想信念、增強學(xué)思踐悟的政治智慧、練就勝任本職的過硬本領(lǐng)、夯實枝葉關(guān)情的為民初心，推動主題教育走深走實、見行見效，“落地生花”。
在“學(xué)思想”中補足“精神之鈣”。
思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南，缺少理論基礎(chǔ)，在干事創(chuàng)業(yè)中就易出現(xiàn)“盲人摸瞎馬，夜半臨深池”的現(xiàn)象。
通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人通讀《習(xí)近平著作選讀》（第一、二卷）、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023版）》，《論黨的自我革命》等教材，進一步加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。
在“強黨性”中筑牢“信仰之堤”。
回望百年征程，從小小紅船到巍巍巨輪，從星星之火到燎原之勢，我們黨之所以能夠從“艱難中得玉成”，從“變局中開新局”，依靠的正是一代代共產(chǎn)黨人的信仰之力，理想之光。
通過原原本本學(xué)，讀原文，悟原理，使我加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)理解，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的重大意義，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
通過學(xué)習(xí)教育，使我不斷錘煉黨性，鍛造出共產(chǎn)黨人信仰的鋼筋鐵骨，肩負起黨和人民賦予的時代重任。
在“重實踐”中增強“干事之能”。
“一語不能踐，萬卷徒空虛。
”脫離了實踐，再宏大的藍圖只是海市蜃樓，再遠大的理想只是黃粱一夢。
實踐不僅是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重實踐、勤實踐更是黨員干部所應(yīng)必備的品格。
主題教育過程中，我堅
2024年求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題【15篇】供參考 20242024年求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題【1515篇】供參考供參考求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題一是運用創(chuàng)新理論開展調(diào)查研究存在薄弱環(huán)節(jié)，在解決群眾實際問題上還有差距。
在促進理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新不斷相結(jié)合、相統(tǒng)一方面，未能充分發(fā)揮出調(diào)查研究的紐帶與橋梁作用，自己在開展調(diào)查研究時，對標(biāo)對表新思想和重大決策部署不夠及時和全面，一些調(diào)研方向準(zhǔn)度不夠、調(diào)研內(nèi)容新度不夠、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化不夠，導(dǎo)致自身對迅速變化的客觀實際了解不深、感知不真，在通過調(diào)研實踐深化理論學(xué)習(xí)成果、摸清社情民意，回答人民之間、時代之問，助推中國式現(xiàn)代化建設(shè)方面，還存在一定的差距。
二是求真務(wù)實的作風(fēng)有所減弱，善作善成的魄力不足。
在吃透精神前提下開展具體工作方面有欠缺，有時不能自覺主動從全市、全省甚至全國的發(fā)展大局的高度想辦法、作決策，落實工作的高度不夠。
比如，在推動經(jīng)濟發(fā)展核心任務(wù)上，有時還是拘泥于本單位牽頭負責(zé)的指標(biāo)，能夠提升指標(biāo)的工作就盯得緊、抓得牢，沒有站在全市的高度考慮，各項經(jīng)濟指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)度，沒能將政治使命、擴大內(nèi)需這個戰(zhàn)略基點和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線有機結(jié)合起來，思考得還不夠深，成勢見效不夠明顯。
求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題求真務(wù)實、狠抓落實方面存在的問題一是積極進取的意識有所衰減。
對全區(qū)發(fā)展工作雖然能夠上心，但在謀劃工作和具體落實上安于現(xiàn)狀、按部就班，機械的執(zhí)行，不能用聯(lián)系、發(fā)展的觀點研究具體問題，工作方法老套、指導(dǎo)力度不夠、具體措施不力。
特別是隨著年齡的增長，職級也提高了一個層次，工作更重要了，但開拓進取、奮發(fā)有為的精神頭反而不足了，面對一些急難險重的任務(wù)，存在畏首畏尾、精神萎靡、推諉扯皮的思想。
二是突破創(chuàng)新的精神有所衰減。
工作上思維陳舊、創(chuàng)新不足，僅僅滿足于完成上級的決策部署，在深化拓展、全面提高、打造亮點方面做得不夠，抓落實的標(biāo)準(zhǔn)不高，一定程度上影響了工作的質(zhì)量和效果。
習(xí)慣沿用老辦法解決問題，憑經(jīng)驗考慮辦事，在打造亮點和挖掘精品還有很大的差距和不足，有待于突破常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作。
特別是對全區(qū)重大項目建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)培育、脫貧攻堅等重大工作謀劃思考不夠，研究不夠細致深入，提出有價值的參考意見不多。
三是人民至上的思想理念衰減。
公仆意識逐漸淡化，對群眾關(guān)心的利益問題，關(guān)注度還不夠高，抓落實側(cè)重于日常工作的落實推進及上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上。
比如：在破解民生難題、化解風(fēng)險挑戰(zhàn)面前，缺乏攻堅克難和為民服務(wù)的精神，沒有真正地沉下身子、邁開步子、甩開膀子，扎實敬業(yè)地為居民群眾服務(wù)，離便利基層、服務(wù)企業(yè)、惠及群眾的要
2024年主題教育專題組織生活會（新四個方面）對照檢查材料范文2篇 2024年主題教育專題組織生活會（新四個方面）對照檢查材料范文2篇目錄主題教育專題組織生活會對照檢查材料（四個方面）1一、存在問題.............................................................2（一）檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。
...........3一是對學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論重要性認識不夠深刻.................................................................3二是理論學(xué)習(xí)的方法不夠科學(xué)。
..................3三是學(xué)用結(jié)合不夠緊。
.................................3（二）檢視黨性修養(yǎng)提高情況。
.........................3一是思想入黨還有差距.................................3二是政治信仰不夠堅定.................................4三是強化黨性修養(yǎng)信仰的方式單一。
...........4（三）檢視聯(lián)系服務(wù)群眾情況。
.........................5一是宗旨意識不強。
....................................5二是服務(wù)群眾的能力本領(lǐng)有差距..................5三是調(diào)查研究不深入....................................6（四）檢視發(fā)揮先鋒模范作用情況。
..................6一是對發(fā)揮自身先鋒模范作用發(fā)揮的重要性認識不足。
..........................................................6二是黨員“傳幫帶”作用發(fā)揮不夠到位............6三是斗爭精神不強烈....................................7二、問題產(chǎn)生的原因分析...........................................7一是把握和運用新時代黨的創(chuàng)新理論不足....7二是宗旨意識樹立得還不牢固。
..................8三是理想信念有所下滑.................................8三、整改方向及措施...................................................9（一）強化理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念...........9（二）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢記宗旨意識。
.......9（三）強化黨性修養(yǎng)，改進工作作風(fēng).........10（四）強化遵規(guī)守紀(jì)，筑牢思想防線。
.....10根據(jù)上級部門關(guān)于開好主題教育專題組織生活會的相關(guān)通知精神，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真研讀了黨的二十大報告等重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，并圍繞四個方面開展個人對照檢查，聯(lián)系自身工作實際，主動按照將自己擺進去、將職責(zé)擺進去、將工作擺進去的“三個擺進去”要求，對照查擺自身存在的不足和差距，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，提出相應(yīng)的整改措施，形成個人對照檢查材料。
現(xiàn)對照檢查如下：一、存在問題
領(lǐng)導(dǎo)干部七個不講、兩面人專題組織生活會對照檢查材料 領(lǐng)導(dǎo)干部七個不講、兩面人專題組織生活會對照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)干部七個不講、兩面人專題組織生活會對照檢查材料按照xx精神，xxx黨組班子對照黨章黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和職能，深入學(xué)習(xí)、廣征意見，認真查擺自身存在的問題，深刻分析根源，對照檢查報告如下：一、同干部隊伍中的“兩面人”作斗爭，執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律的基本情況及對xx等人違法違紀(jì)案件的認識通過對xx等人違法違紀(jì)案件的學(xué)習(xí)，班子成員深刻認識到了“兩面人”臺上一套、臺下一套，人前一套、人后一套的本質(zhì)，認清了他們不感黨恩、不以為恥，憑借其特殊身份支持參與分裂滲透破壞活動的丑惡嘴臉，班子成員先后在不同場合多次發(fā)生亮劍，表示堅決擁護總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持政治定力、戰(zhàn)略定力，爭做維護穩(wěn)定的堅強衛(wèi)士，堅決執(zhí)行政治紀(jì)律和反分裂斗爭紀(jì)律，把維護社會穩(wěn)定和長治久安作為一切工作的總遵循。二、“七個不講”方面的問題和表現(xiàn)（一）不講政治的問題。一是學(xué)習(xí)教育形式單一，對理論政策學(xué)習(xí)吃深悟透的韌勁不足，滿足于一知半解，互相學(xué)習(xí)、講授經(jīng)驗不多，開展工作時思維有局限性。如：班子成員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，返回后互通互學(xué)、傳授經(jīng)驗、傳授心得做的不夠，促進能力共同
2023年主題教育專題民主生活會對照檢查剖析材料（班子） 第1頁/總6頁EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.根據(jù)關(guān)于召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會的通知精神，局黨組深刻認識用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂的重大意義，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，在主題教育專題民主生活會前，再次進行專題集體學(xué)習(xí)，在主題教育理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對各方面內(nèi)容進行深入學(xué)、融匯學(xué)、貫通學(xué)，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為開好專題民主生活會打牢思想基礎(chǔ)。
局黨組成員召開專題會議，對照“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”等六個方面，認真查找梳理存在的問題，特別是對照習(xí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的具體要求把自己擺進去，把職責(zé)擺進去，把工作擺進去，深刻剖析問題產(chǎn)生根源，制定整改措施，明確努力方向。
現(xiàn)我代表局黨組作對照檢查發(fā)言如下。
一、對照一、對照6個方面存在的問題個方面存在的問題（一）理論學(xué)習(xí)方面。
（一）理論學(xué)習(xí)方面。
我們始終把加強黨的創(chuàng)新理論武裝作為首要任務(wù)，貫穿全程、持續(xù)推進，圍繞“學(xué)思想”這一主題主線，把“入心見行、善思善用”作為檢驗理論學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺，以高質(zhì)量的理論學(xué)習(xí)和高水平的思想武裝為錨點，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，推動主題教育走深走實，取得實效。
對照該方面，存在的主要問題有：一是政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠，對加強黨的創(chuàng)新理論武裝的重要性、緊迫性認識不夠完整準(zhǔn)確。
在政治和全局方面，自己的站位還不夠高，未能從當(dāng)前我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境之中，充分認清錯綜復(fù)雜的矛盾和問題，全面深入開展理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不足，用新時代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題的歷史自覺與歷史主動有所欠缺。
比如，在世界百年未有之大變局背景下，新思想被越來越多的外國政黨和政治組織學(xué)習(xí)借鑒。
但有的班子成員理論學(xué)習(xí)按部就班，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少，沒有充分認識到黨的創(chuàng)新理論武裝的極端重要性和緊迫性，對照高標(biāo)準(zhǔn)要求，未能時時處處把加強黨的創(chuàng)新理論武裝作為必修課、首修課、終身課，導(dǎo)致自己在主動服務(wù)和融入中國式現(xiàn)代化建設(shè)大局的過程中，存在統(tǒng)籌謀劃力度不夠大、改革破冰不夠積極、工作成效不夠顯著等問題。
二是學(xué)習(xí)方式不夠科學(xué)，學(xué)風(fēng)不純不正，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、解決問題存在差距和不足。
學(xué)習(xí)有時存在“趕進度”問題，比較追求速度，在把握重“量”和重“質(zhì)”的關(guān)系上，處理得還不夠均衡、合理，導(dǎo)致對個別的理論知識一知半解、不求甚解，沒有真正掌握蘊含其中的立場觀點方法，對照“知其言更知其義、知其然更知其所以然”的高標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定差距。
比如，有的班子成員學(xué)習(xí)方式固化，滿足于學(xué)習(xí)了、讀過了，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作的聯(lián)系，理論對實踐的指導(dǎo)作用思考不多，沒有真正做到活學(xué)活，沒有真正把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為思想和行動自覺，用理論武裝的實效性大打折扣。
（二）在政治素質(zhì)方面。
（二）在政治素質(zhì)方面。
我們自覺樹牢政治機關(guān)屬性，以此次主題教育為契機，自覺接受革命性鍛造和精神洗禮，帶頭旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，
