2024年專題組織生活會(huì)班子“新六個(gè)方面” 對(duì)照檢查材料（主題教育、執(zhí)行組織決定、嚴(yán)格組織生活、等）范文 支部書記2023年專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料一、上一年度組織生活會(huì)存在問(wèn)題的整改情況二、主題教育的收獲和體會(huì)三、查擺問(wèn)題情況（一）圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。</p>
（一）圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。
（二）圍繞檢視黨性修養(yǎng)提高情況。
（二）圍繞檢視黨性修養(yǎng)提高情況。
（三）圍繞檢視聯(lián)系服務(wù)群眾情況。
（三）圍繞檢視聯(lián)系服務(wù)群眾情況。
（四）圍繞檢視發(fā)揮先鋒模范作用情況。
（四）圍繞檢視發(fā)揮先鋒模范作用情況。
四、問(wèn)題產(chǎn)生的原因（一）理論學(xué)習(xí)的梯子沒(méi)有搭好。
（一）理論學(xué)習(xí)的梯子沒(méi)有搭好。
（二）廉潔自律的開(kāi)關(guān)沒(méi)有擰緊。
（二）廉潔自律的開(kāi)關(guān)沒(méi)有擰緊。
（三）宗旨意識(shí)的標(biāo)桿沒(méi)有筑牢。
（三）宗旨意識(shí)的標(biāo)桿沒(méi)有筑牢。
五、今后的努力方向和整改措施（一）在提升學(xué)習(xí)水平，提高素質(zhì)方面需加強(qiáng)努力。
（一）在提升學(xué)習(xí)水平，提高素質(zhì)方面需加強(qiáng)努力。
（二）在提高服務(wù)質(zhì)量，提升工作效能方面要見(jiàn)真章。
（二）在提高服務(wù)質(zhì)量，提升工作效能方面要見(jiàn)真章。
（三）在改進(jìn)作風(fēng)，積極正風(fēng)氣方面力求突破。
（三）在改進(jìn)作風(fēng)，積極正風(fēng)氣方面力求突破。
2024年專題組織生活會(huì)班子“新六個(gè)方面”對(duì)照檢查材料（主題教育、執(zhí)行組織決定、嚴(yán)格組織生活、等）范文一、存在問(wèn)題（一）（一）組織開(kāi)展主題教育方面：組織開(kāi)展主題教育方面：（二）（二）執(zhí)行上級(jí)組織決定方面執(zhí)行上級(jí)組織決定方面：（三）（三）嚴(yán)格組織生活方面：嚴(yán)格組織生活方面：（五）（五）聯(lián)系服務(wù)群眾方面：聯(lián)系服務(wù)群眾方面：（六）（六）抓好自身建設(shè)方面：抓好自身建設(shè)方面：二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因一是理論學(xué)習(xí)不夠深入一是理論學(xué)習(xí)不夠深入二是制度約束不夠嚴(yán)密。
二是制度約束不夠嚴(yán)密。
三是宗旨觀念有所弱化三是宗旨觀念有所弱化。
三、下步努力方向和整改措施一是進(jìn)一步提高政治站位二是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。
三進(jìn)一步強(qiáng)化制度落實(shí)
關(guān)于2024年度主題教育專題（新六個(gè)方面）民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料匯篇 關(guān)于關(guān)于20242024年度主題教育專題年度主題教育專題（新六個(gè)方面）（新六個(gè)方面）民主生活會(huì)民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料匯篇個(gè)人對(duì)照檢查材料匯篇依照《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)工作方案》規(guī)定，本人秉持學(xué)深悟透思想、增強(qiáng)黨性修為、落實(shí)實(shí)踐成效、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的工作總基調(diào)，全面系統(tǒng)地鉆研了習(xí)近平總書記有關(guān)嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、確立與實(shí)踐正確的政績(jī)觀的重要言論，對(duì)黨章、新時(shí)代黨內(nèi)政治生活的規(guī)范、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及《縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)若干規(guī)定》等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。
圍繞自身思想、學(xué)習(xí)及工作狀況，將個(gè)人立場(chǎng)、責(zé)任和職務(wù)置于檢視之中，基于廣泛搜集的反饋意見(jiàn)、廣泛進(jìn)行的交流談話以及深入的問(wèn)題反思，依據(jù)六個(gè)方面的要求，深入剖析自我，探究問(wèn)題本質(zhì)，確立整改舉措。
現(xiàn)就個(gè)人自查情況報(bào)告如下：一、存在的問(wèn)題（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
一是未能深刻領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論教育的重大意義和迫切需要。
在對(duì)標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)的要求下，未時(shí)刻將加深黨的創(chuàng)新理論學(xué)養(yǎng)作為基本功、首要課程和終生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，這在主動(dòng)契合和融入我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)大局的實(shí)踐中體現(xiàn)出策劃統(tǒng)籌力不足、改革攻堅(jiān)不夠主動(dòng)、工作成果不夠突出等諸多短板。
二是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的問(wèn)題意識(shí)尚顯缺乏，問(wèn)題導(dǎo)向尚不精準(zhǔn)，理論與實(shí)踐的結(jié)合未能做到無(wú)縫對(duì)接。
在深入解讀黨的創(chuàng)新理論、掌握理論精華方面存在不足，在將理論成果轉(zhuǎn)換為實(shí)踐動(dòng)能時(shí)，有時(shí)難以找到行動(dòng)的切入點(diǎn)，未能精準(zhǔn)定位問(wèn)題的解決途徑和方法，深厚的理論素養(yǎng)和鮮活的實(shí)踐活動(dòng)未能產(chǎn)生充分的交融效應(yīng)，工作中的慣性思維、路徑依賴等影響工作高效推進(jìn)的顯著問(wèn)題未能獲得有效破解。
（二）維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。
一是在政治層面分析和處理問(wèn)題的意識(shí)未完全樹(shù)立。
若以黨章黨規(guī)為準(zhǔn)繩，實(shí)際上，筆者在恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的全面性方面尚存不足。
尤其是在日常生活中的言行，未能嚴(yán)格自律，未能始終將政治要求納入考量、將政治規(guī)矩作為處事準(zhǔn)則、將政治影響放在前瞻、將政治效果作為成事標(biāo)準(zhǔn)。
二是政治敏銳性和政治判斷力尚待提高。
在主動(dòng)進(jìn)行政治體檢和加強(qiáng)政治鍛煉方面，斗爭(zhēng)意識(shí)顯得不足，存在在清除政治積塵方面做得不夠徹底，糾正個(gè)人行為偏差的措施不夠得力，自身的政治識(shí)別能力與政治抗體力量有待加強(qiáng)。
（三）踐行宗旨、服務(wù)人民方面。
一是在某些情況下，思考問(wèn)題的視野未能充分拓展。
當(dāng)個(gè)人職責(zé)與大局需要出現(xiàn)沖突時(shí)，尚未能夠立刻做到將大局為重、著眼大事、考慮大效益，在思想層面出現(xiàn)過(guò)猶豫和彷徨，這導(dǎo)致在執(zhí)行和行動(dòng)上有時(shí)顯得遲疑不決。
二是在擬定政策、策略和措施時(shí)，有時(shí)未能全面解決干部群眾最為關(guān)注、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和利益訴求，在確保現(xiàn)代
2023“六型干部”個(gè)人對(duì)照檢查材料文本 2023“2023“六型干部六型干部”個(gè)人對(duì)照檢查材料個(gè)人對(duì)照檢查材料文本文本根據(jù)《中共*縣委辦公室*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈*縣開(kāi)展作風(fēng)革命工作方案〉的通知》文件精神，聚焦2023年2月以來(lái)分管或負(fù)責(zé)工作開(kāi)展情況，對(duì)照市委書記吳勝華同志在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神省委宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)提出的“六型干部”標(biāo)準(zhǔn)，深入查擺存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，實(shí)事求是制定整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題（一）著力糾治政策不知、業(yè)務(wù)不熟的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)以致用（一）著力糾治政策不知、業(yè)務(wù)不熟的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”干部方面。一是的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”干部方面。一是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。比如，比如，參加集體學(xué)習(xí)不積極，開(kāi)會(huì)筆記沒(méi)做好。二是二是部分業(yè)務(wù)不熟。比如，如，交資料慢，對(duì)電腦不熟悉。（二）著力糾治思路不清、情況不明的問(wèn)題，樹(shù)立靶向治療（二）著力糾治思路不清、情況不明的問(wèn)題，樹(shù)立靶向治療的思維，爭(zhēng)當(dāng)“思考型”干部方面。一是的思維，爭(zhēng)當(dāng)“思考型”干部方面。一是工作主動(dòng)思考不夠。比如，如，教研時(shí)沒(méi)有積極發(fā)言。二是二是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。比如，比如，習(xí)慣于按程序辦事、按制度辦事。（三）著力糾治散慢浮拖、推諉扯皮的問(wèn)題，樹(shù)立馬上就辦（三）著力糾治散慢浮拖、推諉扯皮的問(wèn)題，樹(shù)立馬上就辦的精神，爭(zhēng)當(dāng)“主動(dòng)型”干部方面。一是的精神，爭(zhēng)當(dāng)“主動(dòng)型”干部方面。一是教師作用發(fā)揮不夠。比如，如，上課時(shí)沒(méi)積極回應(yīng)個(gè)別幼兒，教師作用發(fā)揮不夠全面。二是二是大局意識(shí)不夠牢固。比如，比如，和副班關(guān)系沒(méi)處理好。（四）著力糾治履職不力、責(zé)任（四）著力糾治履職不力、責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題，樹(shù)立真抓實(shí)干不實(shí)的問(wèn)題，樹(shù)立真抓實(shí)干的形象，爭(zhēng)當(dāng)“擔(dān)當(dāng)型”干部方面。一是的形象，爭(zhēng)當(dāng)“擔(dān)當(dāng)型”干部方面。一是工作方法不夠靈活。比如，如，有時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)肅，親和力不夠。二是二是不注重工作細(xì)節(jié)。比如，比如，教案字跡不工整。（五）著力糾治弄虛作假、工作不實(shí)的問(wèn)題，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)（五）著力糾治弄虛作假、工作不實(shí)的問(wèn)題，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)“落實(shí)型”干部方面。一是的態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)“落實(shí)型”干部方面。一是抓落實(shí)不夠到位。比如，比如，在平時(shí)的工作中，有時(shí)對(duì)于小朋友的玩具沒(méi)有收好。二是二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。比如，比如，戶外游戲忘記給小朋友戴汗巾。（六）著力糾治有令不行、有禁不止的問(wèn)題，樹(shù)立遵規(guī)守紀(jì)（六）著力糾治有令不行
2022年度民主生活會(huì)六個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料兩篇 一是精髓要義把握不夠到位。能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻認(rèn)識(shí)?兩個(gè)確立?是我們黨的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和重大理論成果，但學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)，思考不夠深入，對(duì)?兩個(gè)確立?的歷史定位、重大意義、科學(xué)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠深刻，理解不夠精準(zhǔn)，沒(méi)有真正從理論必然、歷史必然、現(xiàn)實(shí)必然、實(shí)踐必然四大維度去認(rèn)識(shí)把握精髓要義和實(shí)踐邏輯，在真學(xué)真懂真信真用上還需要進(jìn)一步下功夫。二是站位全局思考不夠到位。有時(shí)認(rèn)為?兩個(gè)確立?、?兩個(gè)維護(hù)?是管總的、把方向的，對(duì)一些具體問(wèn)題站在?兩個(gè)維護(hù)?的政治高度、站在黨和國(guó)家事業(yè)的全局高度思考謀劃不夠，在貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委重大決策部署上，站位還不夠高、把握規(guī)律還不夠準(zhǔn)，對(duì)街道的發(fā)展定位、發(fā)展空間拓展等思考還不夠深入，以新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的主動(dòng)性、實(shí)效性還不夠強(qiáng)。（二）在?帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心（二）在?帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。鑄魂。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量?方面
2023年主題教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)有關(guān)情況的報(bào)告 主題教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)有關(guān)情況的報(bào)告XX黨委：按照XX黨委《關(guān)于召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的通知》精神和XX有關(guān)通知要求，XX黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為主題，對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面，對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，對(duì)照主題教育調(diào)查研究、整改整治問(wèn)題清單及談心談話過(guò)程中查找出的突出問(wèn)題，緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備并召開(kāi)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、充分做好會(huì)前準(zhǔn)備工作（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討，切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討，切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化機(jī)制，以認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，創(chuàng)新工作方式方法，采取多種形式帶領(lǐng)全體黨員干部認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。黨員干部以黨支部為單位，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際進(jìn)行討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，黨員干部進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略的理解認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治原則、提高了政治站位，牢固樹(shù)立了“四個(gè)意識(shí)”特別是
2023年副書記、部長(zhǎng)民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料及發(fā)言材料（3份） 20232023年副書記年副書記、部長(zhǎng)民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”部長(zhǎng)民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”個(gè)人個(gè)人對(duì)照檢查材料照檢查材料及發(fā)言材料（及發(fā)言材料（3份）副書記副書記20232023年度民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料年度民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料40004000字文稿字文稿2022023年專題民主生活會(huì)年專題民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查發(fā)言材料對(duì)照檢查發(fā)言材料29802980字文稿字文稿2022023年部長(zhǎng)民主生活會(huì)年部長(zhǎng)民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭六個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料個(gè)人對(duì)照檢查材料24302430字文稿字文稿副書記副書記20232023年度民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查年度民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料材料40004000字文稿字文稿按照開(kāi)好民主生活會(huì)的通知要求，本人圍繞主題，深入認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和指示批示精神，并在深入開(kāi)展征求意見(jiàn)和談心交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，對(duì)照帶頭做到'兩個(gè)維護(hù)'、帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂、帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任等六方面內(nèi)容，認(rèn)真查擺存在問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源，明確了努力方向和改進(jìn)措。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在問(wèn)題及具體表一、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)（一）在帶頭深刻感悟（一）在帶頭深刻感悟兩個(gè)確立兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定、堅(jiān)定四個(gè)自信四個(gè)自信、做到、做到兩個(gè)維護(hù)兩個(gè)維護(hù)方面。方面。能夠深入學(xué)習(xí)兩個(gè)確立重要論斷，帶頭深刻感悟兩個(gè)確立的決定性意義，對(duì)兩個(gè)確立的豐富內(nèi)涵和重大意義有了一定的認(rèn)識(shí)和把握，但對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些差距和不足：一是學(xué)懂弄通做實(shí)還有差距。對(duì)“兩個(gè)確立”理解掌握的深度和廣度還不夠，系統(tǒng)鉆研蘊(yùn)含其中的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)做得還不夠，距離學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通還有差距，還存在“知其然不知其所以然”、淺嘗輒止等現(xiàn)象。比如，雖然能夠通過(guò)個(gè)人自學(xué)及常委會(huì)會(huì)議、理論中心組學(xué)習(xí)等方式，對(duì)“兩個(gè)確立”重要思想的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但在領(lǐng)會(huì)感悟精神內(nèi)核，汲取智慧經(jīng)驗(yàn)方面還有差距。比如，有時(shí)學(xué)習(xí)上還存在“實(shí)用主義”，在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，自己分管什么、需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，系統(tǒng)性、整體性學(xué)習(xí)
