學(xué)習(xí)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》心得體會(huì) 1中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》（以下簡稱《意見》），猶如一盞明燈，為高校畢業(yè)生就業(yè)工作指明了前進(jìn)的方向。</p>學(xué)習(xí)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》心得體會(huì)

深入學(xué)習(xí)《意見》內(nèi)容，我深受啟發(fā)，也引發(fā)了諸多思考。

一、《意見》出臺的背景與意義（一）就業(yè)形勢的緊迫性自2022年起，高校畢業(yè)生規(guī)模連續(xù)三年突破千萬，預(yù)計(jì)未來十年總量還會(huì)持續(xù)增長，高校畢業(yè)生已成為我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)絕對主體。

如此龐大的就業(yè)群體，使得就業(yè)市場競爭日益激烈。

同時(shí)，人才供給難以匹配市場需求的問題愈發(fā)突出，一些企業(yè)常感嘆“招不到合適的人”，不少畢業(yè)生也困惑“找不到對口的崗”。

這種人力資源供需不匹配的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，嚴(yán)重制約了高校畢業(yè)生的高質(zhì)量充分就業(yè)。

（二）《意見》出臺的重要意義《意見》的出臺恰逢其時(shí)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

它以產(chǎn)業(yè)端人才需求和就業(yè)端評價(jià)反饋為指引，全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導(dǎo)、求職招聘、幫扶援助、監(jiān)測評價(jià)等服務(wù)，旨在開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位，完善供需對1234567