2024年民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料與個(gè)人對(duì)照檢查材料:反面典型案例剖析2篇文 20242024年民主生活會(huì)年民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料與個(gè)人個(gè)人對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料:反面典型案例剖析反面典型案例剖析2篇文篇文20242024年民主生活會(huì)年民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料根據(jù)X委《X通知》要求和局X組的相關(guān)部署,我緊扣本次民主生活會(huì)的主題,立足自身實(shí)際情況,認(rèn)真對(duì)照“四個(gè)帶頭”標(biāo)準(zhǔn),全面深入查擺了自身存在的突出問題,細(xì)致分析了問題產(chǎn)生的“深層根源”,逐項(xiàng)明確了下一步的整改“施工圖”。</p>2024年民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料與個(gè)人對(duì)照檢查材料:反面典型案例剖析2篇文

按照會(huì)議安排,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況“逐一過(guò)堂”如下。

一、存在的主要問題一、存在的主要問題(一)在帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。

在帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。

一是一是理論學(xué)習(xí)“走馬觀花”。

理論學(xué)習(xí)“走馬觀花”。

雖然能夠按時(shí)參與集體學(xué)習(xí),但個(gè)人自學(xué)往往“淺嘗輒止”,滿足于快速瀏覽,忽視深研細(xì)讀。

例如,在學(xué)習(xí)X的X大報(bào)告時(shí),僅關(guān)注到各部分標(biāo)題,而未對(duì)具體政策舉措和理論創(chuàng)新進(jìn)行“深挖細(xì)究”,缺乏對(duì)內(nèi)涵的深入思考和系統(tǒng)總結(jié),學(xué)習(xí)效果大打折扣。

二是二是理論與實(shí)踐“兩張皮”理論與實(shí)踐“兩張皮”。

理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作“脫鉤”,未能將X的最新理論成果轉(zhuǎn)化為“破題鑰匙”。

例如,在推進(jìn)重點(diǎn)工作時(shí),面對(duì)復(fù)雜局面和新問題,更多依賴“慣性思維”和“經(jīng)驗(yàn)處理”,而不是從X的理論中尋求解決思路,導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢。

說(shuō)說(shuō)寫作那