校長2025年民主生活會個人圍繞“新四個帶頭+典型案例五個方面”對照檢視發(fā)言材料供參考 校長校長2022025年民主生活會個人年民主生活會個人圍繞“新四個帶圍繞“新四個帶頭+典型案例五個方面”典型案例五個方面”對照檢視發(fā)言材料對照檢視發(fā)言材料供參考供參考2024年，在教育教學管理的工作中，我始終秉持著為學校發(fā)展、為師生服務的宗旨，努力履行XX市第一高級中學校長的職責。</p>
按照市委關于開好2024年度黨員領導干部民主生活會的有關要求，本人深入學習領會黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀黨章、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，聚焦本次民主生活會主題，嚴格對照“四個帶頭”要求認真對照檢查，深入剖析原因，明確努力方向，以更好地履行工作職責，推動學校高質量發(fā)展。
現(xiàn)將個人查擺剖析情況報告如下。
一、存在的突出問題（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一。
一是一。
一是政治理論學習深度不足。
在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等理論時，雖能按時組織教職工進行集中學習，但學習方式較為單一，多為傳達文件、會議精神，缺乏深入的研討與交流。
據(jù)統(tǒng)計，2024年組織的12次集中學習中，僅有3次安排了較為深入的討論環(huán)節(jié)，導致部分教職工對理論的理解不夠透徹，未能充分將理論學習與教育教
