2024 年度專題民主生活會、組織生活會對照檢查發(fā)言材料2 20242024年度專題民主生活會、組織生活會對照檢查發(fā)言材料年度專題民主生活會、組織生活會對照檢查發(fā)言材料2依據(jù)2024年度專題民主生活會的相關要求，本人緊密對照習近平總書記的重要指示精神，結合自身實際，對思想、學習與工作中的突出問題展開深入排查，并深挖問題根源，切實制定整改策略。</p>
現(xiàn)將具體情況詳述如下：一、主要問題剖析（一）理論學習層面在研習習近平新時代中國特色社會主義思想時，對其核心精髓、獨特風范及實踐準則的領會尚欠火候。
學習過程中常抱有完成任務的敷衍心理，過于關注學習時長與內容涉獵，卻忽視了深度探究與精準把握。
常以業(yè)務知識學習替代思想的深度交流，用工作事務研討掩蓋理論的深入研討。
在將理論轉化為實踐的環(huán)節(jié)，運用新思想謀劃創(chuàng)新工作路徑的能力不足，剖析問題本質、化解棘手難題的手段匱乏，對政策的解讀也不夠透徹。
如在黨風廉政建設及正風肅紀工作推進中，多局限于常規(guī)的警示提醒與簡單監(jiān)督檢查，在教育手段創(chuàng)新、檢查方式優(yōu)化及問責機制完善等方面作為不多，工作成效難以凸顯。
（二）政治素質維度工作中易陷入機械執(zhí)行的定式思維，面對時政熱點與關鍵事件，缺乏深度剖析與拓展思考的能力，難以從復雜表象
