教育領(lǐng)域黨的二十屆三中全會(huì)精神黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)言材料 教育領(lǐng)域黨的二十屆三中全會(huì)精神黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)教育領(lǐng)域黨的二十屆三中全會(huì)精神黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)言材料言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今年7月，黨的二十屆三中全會(huì)勝利召開，全會(huì)專門對(duì)深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革做出重要部署，意義十分重大。</p>
9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)發(fā)表重要講話，系統(tǒng)闡述了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
我深入學(xué)習(xí)了黨的二十屆三中全會(huì)精神和總書記重要講話，感到深受鼓舞、倍感振奮，結(jié)合教育領(lǐng)域的實(shí)際工作，我對(duì)教育工作和教育改革有了更為深入的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，現(xiàn)在和大家一起交流學(xué)習(xí)。
一、深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆一、深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)教育工作的重大意三中全會(huì)對(duì)教育工作的重大意義（一）領(lǐng)悟全會(huì)改革重大意義。
（一）領(lǐng)悟全會(huì)改革重大意義。
黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期舉行的一次十分重要的會(huì)議，為教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和深刻的影響。
從宏觀層面看，全會(huì)強(qiáng)調(diào)的進(jìn)一步全面深化改革，為教育領(lǐng)域的改革提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的政策支持。
教育作為國家發(fā)展的基石，在培養(yǎng)人才、推動(dòng)科技創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。
在中國式現(xiàn)代化的壯闊進(jìn)程中，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位愈發(fā)凸顯，其重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
（二）領(lǐng)悟?yàn)槊褶k教育理（二）領(lǐng)悟?yàn)槊褶k教育理念。
念。
全會(huì)提出的堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，對(duì)于教育工作而言，就是要始終把滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的期望水漲船高，不僅希望孩子能夠“有學(xué)上”，更渴望能夠“上好學(xué)”。
這就迫切要求我們不斷深化教育改革，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，全方位提高教育質(zhì)量，竭盡全力讓每個(gè)孩子都能公平地享受到高質(zhì)量、有溫度的教育。
（三）堅(jiān)持教育系統(tǒng)觀念。
（三）堅(jiān)持教育系統(tǒng)觀念。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、問題導(dǎo)向等原則，也為我們精準(zhǔn)解決教育領(lǐng)域面臨的紛繁復(fù)雜問題提供了科學(xué)的方法和清晰的思路。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域還存在著諸多亟待解決的問題，如城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、素質(zhì)教育推進(jìn)不充分、教育評(píng)價(jià)體系不完善等。
這些問題猶如一道道難關(guān)，橫亙?cè)诮逃聵I(yè)發(fā)展的道路上。
我們必須以這些問題為靶向，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，整合各方資源，采取切實(shí)有效的措施加以解決，只有這樣，我們才能推動(dòng)教育事業(yè)在公平、優(yōu)質(zhì)、高效的軌道上穩(wěn)步前行。
二、準(zhǔn)確把握黨的二十屆三中全會(huì)精神在教育工作中的二、準(zhǔn)確把握黨的二十屆三中全會(huì)精神在教育工作中的核心要點(diǎn)核心要點(diǎn)
