縣委常委班子2024年度民主生活會對照檢查材料范文 縣委常委班子2024年度民主生活會對照檢查材料范文（新四個帶頭）按照《關于開好2024年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，縣委常委班子通過中心組集體學習、集中研討、個人自學等方式，深入學習習近平總書記重要講話重要指示精神，系統(tǒng)研讀黨章、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，深刻領會進一步全面深化改革的重大意義和戰(zhàn)略部署，緊密聯(lián)系工作實際，廣泛征求意見、開展談心談話，對照“帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一；帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風；帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新；帶頭履行全面從嚴治黨政治責任；履行意識形態(tài)工作責任制情況”等5個方面，深入查找班子存在的問題，深刻剖析癥結根源，進一步明確了下步努力方向和整改措施。</p>
現(xiàn)將班子對照檢查情況匯報如下：一、存在問題及具體表現(xiàn)（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。
一方面。
縣委常委班子始終堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，毫不放松抓好紀律建設，班子成員大部分能夠時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，始終堅持政治立場、黨性原則和底線思維，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，把黨性錘煉作為自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的長期過程，常抓不懈、久久為功。
但對照學紀、知紀、明紀、守紀更高標準和更嚴要求，還存在一些差距，主要表現(xiàn)在“三方面不足”。
一是黨紀學習教育不夠深入系統(tǒng)。
在開展黨紀學習教育時，只是簡單地傳達文件精神或學習一些法規(guī)條文，沒有深入挖掘其內涵和實質，導致黨紀學習教育的內容往往比較零散，缺乏系統(tǒng)性和連貫性。
比如，有的同志對黨的“六大紀律”的理解不夠全面、準確，個別同志對紀律建設的重要性認識不夠深刻，存在事不關己、等閑視之的應付態(tài)度。
再如，有的同志個人學習缺乏主動性，存在以業(yè)務忙為由忽視理論學習的問題，不善于從黨紀法規(guī)體系中汲取營養(yǎng)，不能形成理論聯(lián)系實際、指導實踐的良性互動，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，真正學懂弄通做實上還有差距。
二是遵規(guī)守紀意識樹的不夠牢固。
縣委常委班子能夠嚴明政治紀律政治規(guī)矩，但在紀律規(guī)矩執(zhí)行上還有需要改進的地方。
比如，在執(zhí)行請示報告制度上，有的同志做的不夠到位，還存在報告不及時或不報告的問題。
三是帶頭遵守紀律規(guī)矩不夠嚴格規(guī)范。
個別領導干部執(zhí)行雙重組織生活要求不夠嚴格。
比如，在嚴格落實“三會一課”“5·10”主題黨日等黨內生活制度方面做的不好，有時會因忙于事務性工作不能及時參加所在支部生活，特別是在以普通黨員身份參加組織生活會議、帶頭上黨課上，沒有做好表率，紀律
