學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神心得體會：統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革 學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神心得體會：統(tǒng)籌推進教育學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神心得體會：統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革科技人才體制機制一體改革黨的二十屆三中全會高度評價了新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就，審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），指出當前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出了重大戰(zhàn)略部署，是我們黨歷史上又一重要綱領(lǐng)性文獻。</p>
《決定》對“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制”作出部署，要求“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”，將教育、科技、人才工作擺在更加突出位置。
這與黨的二十大精神一脈相承，又結(jié)合新階段新形勢進行了創(chuàng)新發(fā)展，成為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的根本遵循和行動指南。
一、教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐《決定》提出的“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”重要論斷，是黨的二十屆三中全會圍繞進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的主題，對黨的二十大報告提出的“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”重要表述的深化發(fā)展，深刻揭示了深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革的重要作用，對于以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
中國共產(chǎn)黨對教育、科技、人才問題的認識，始終處于不斷深化發(fā)展的過程中。
在黨的十九大和更早的黨代會報告中，教育、科技、人才都是放在不同部分論述的。
黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行統(tǒng)籌安排、一體部署，并且單獨列章闡述，具有深遠影響。
黨的二十屆三中全會強調(diào)，“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，進一步凸顯了教育、科技、人才工作的重要地位和作用。
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。
黨的十九大報告提出建設(shè)教育強國目標，教育在國家發(fā)展中的地位提升有目共睹。
黨的十九屆五中全會明確提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。
黨的二十大報告強調(diào)“加快建設(shè)教育強國”，“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。
教育的重要地位和作用正隨著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標推進變得愈發(fā)重要，教育的發(fā)展思路也變得愈發(fā)清晰。
