推進市縣黨校一體化協(xié)同發(fā)展 推進市縣黨校一體化協(xié)同發(fā)展推進市縣黨校一體化協(xié)同發(fā)展云南省臨滄市委黨校堅持以習近平總書記關于黨校工作的重要論述為科學指引，進一步把握黨校辦學治校規(guī)律，探索市縣黨校一體化協(xié)同發(fā)展路徑，著力破解市級黨校?單兵作戰(zhàn)?、縣級黨校?各自為戰(zhàn)?難題，打好?組合拳?，擦亮?優(yōu)勢牌?，推動全市黨校系統(tǒng)?一盤棋?高質(zhì)量發(fā)展。</p>
教學相互促進。
市委黨校堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌縣（區(qū)）黨校教學發(fā)展情況，建立全市黨校系統(tǒng)專題庫、師資庫等，努力形成市縣教學集成優(yōu)勢。
一是共同打造課程。
與縣（區(qū)）黨校發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢，共同打造特色課程、精品課程，開發(fā)了?團結(jié)抗敵守國土，強邊固防衛(wèi)家園——‘班洪抗英’守土固邊的歷史傳承?等多門課程。
同時，先后1對1指導開發(fā)了?司法為民踐初心實干擔當顯忠誠?等縣（區(qū)）黨校10余門專題課程。
二是推動師資共享。
組織市委黨校教師到縣（區(qū)）黨校對教師進行理論教學輔導，安排縣（區(qū)）黨校教師到市委黨校進修訪學或跟班學習。
近年來，市委黨校教師到縣（區(qū)）黨校授課50余人次，幫助解決縣（區(qū)）黨校教學資源相對緊張的問題。
同時，邀請縣（區(qū)）黨校教師來市委黨校授課10余人次，實現(xiàn)教學資源優(yōu)勢互補。
三是現(xiàn)場教學點共建共享。
市委黨校與縣（區(qū)）黨校通過開展聯(lián)合調(diào)研，了解各現(xiàn)場教學點的比較優(yōu)勢、主題設計、教學內(nèi)容、教學場地和硬件設施等情況，并結(jié)合實際情況共同研究現(xiàn)場教學點的打造，實現(xiàn)主題深化、理論提升、課程優(yōu)化。
目前，共建共享現(xiàn)場教學點60個，進一步增強了教學的針對性和實效性。
科研協(xié)同發(fā)展。
突出科研的基礎地位，形成以市委黨校牽頭，市縣兩級黨校共抓科研攻關、共促成果轉(zhuǎn)化的良性互動。
一是加強聯(lián)合調(diào)研。
市委黨校圍繞年度重點課題，邀請縣（區(qū)）黨校教師參與調(diào)研，深化市縣兩級黨校之間的交流合作，打造調(diào)研團隊，進行聯(lián)合調(diào)研。
近年來，市縣黨校通過聯(lián)合調(diào)研共同編著了《我們都是收信人——10位老支書的家國情懷》等教材，并在中央、省級報刊共同推出一批有深度、有分量的理論宣傳文章。
二是強化科研指導。
市委黨校出臺了《關于校領導及教學骨干聯(lián)系指導縣（區(qū)）委黨校工作的通知》等文件，在學術論文、決策咨詢報告、理論宣傳文章撰寫以及課題申報等方面，不斷強化對縣（區(qū)）黨校的業(yè)務指導。
同時，要求每位校領導、教學骨干及相關科室每年到所聯(lián)系的縣（區(qū)）黨校開展調(diào)研2次。
三是科研成果共享。
發(fā)揮市委黨校師資優(yōu)勢，同縣（區(qū)）黨校開展科研咨政課題合作，并共享成果。
近年來，市委黨校共邀請縣（區(qū)）黨校教師參與省級、市級以及校級課題研究15個、共同草擬決策咨詢報告9篇，并將科研成果轉(zhuǎn)化為市委黨校和縣（區(qū)）黨校的教學案例和課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化課程體系建設。
