縣教體局黨組書記在黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的交流發(fā)言 縣教體局黨組書記在黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的縣教體局黨組書記在黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的交流發(fā)言交流發(fā)言2024年，縣委教體工委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，強化黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索推進“紅燭黨建”品牌創(chuàng)建，著力推動黨建質(zhì)量與教育質(zhì)量雙提升雙促進，用心用情辦好人民滿意教育，奮力推動x教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p>
一是堅定方向，把穩(wěn)黨建引領(lǐng)教育發(fā)展“方向盤”。
縣委教體工委堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，始終把習(xí)近平總書記重要指示批示精神作為第一議題，深入學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神、習(xí)近平總書記考察江西重要講話和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，扎實開展黨紀學(xué)習(xí)教育，以學(xué)鑄魂強根本，堅定理想信念，目前已召開黨工委理論中心組學(xué)習(xí)10次，帶動教體系統(tǒng)各黨組織開展學(xué)習(xí)85次。
深入開展模范機關(guān)和“四強”黨支部創(chuàng)建工作，建立“紅燭”課堂，讓機關(guān)黨員年輕干部在紅燭課堂上講課。
探索有條件的學(xué)校建立青年干部、教師理論學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)青年干部教師夯實理論根基、提高業(yè)務(wù)水平。
二是突出融合，激發(fā)黨建引領(lǐng)教育發(fā)展“向心力”。
堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”理念，推動黨建與教育工作深度融合，持續(xù)開展“紅燭黨建”品牌創(chuàng)建，成立“紅燭黨建”品牌創(chuàng)建推進領(lǐng)導(dǎo)小組，開展黨組織“評星晉級”活動，66所學(xué)校黨支部按照“一校一品牌”要求，探索打造各校黨建特色，帶動形成各中小學(xué)校黨建與教育齊頭并進的良好局面。
以打好黨員干部能力作風(fēng)提升攻堅戰(zhàn)為抓手，選樹“紅燭先鋒”“師德標兵”159名，榜樣示范引領(lǐng)作用日益凸顯。
全面推進“黨員名師課堂”建設(shè)，積極探索創(chuàng)建“1+1+1”黨員名師課堂，構(gòu)建“黨員名師+學(xué)段+學(xué)科”架構(gòu)，組建了縣學(xué)科中心教研組，實現(xiàn)黨員名師引領(lǐng)教學(xué)教研發(fā)展，目前開展了近40場教研活動，舉辦了2024年縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例現(xiàn)場展示交流活動、全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，全縣初、高中英語優(yōu)秀課例等展示活動，有效提升了教師教育教學(xué)能力，推進了教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
強化隊伍建設(shè)，開展中小學(xué)校黨組織書記培訓(xùn)和黨務(wù)技能大賽，提升隊伍能力。
依托“黨員輪訓(xùn)大講堂”，開展學(xué)校黨支部書記和教師黨員骨干輪訓(xùn)培訓(xùn)，舉辦全縣中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制專題培訓(xùn)班、中小學(xué)黨組織書記能力提升專項培訓(xùn)班等，為教育領(lǐng)域黨員充電賦能。
三是服務(wù)民生，蓄積黨建引領(lǐng)教育發(fā)展“強引擎”。
聚焦人民群眾急需所盼，建立健全義務(wù)教育學(xué)校初始年級陽光分班機制，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，推進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化教育生態(tài)，實現(xiàn)教育公平。
搭建了“入學(xué)一件事”服務(wù)平臺，讓數(shù)據(jù)多跑路、家長零跑腿，累計服
