處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)(學(xué)習(xí)全會(huì)精神主題) 處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)(學(xué)習(xí)全會(huì)精神主題)處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)(學(xué)習(xí)全會(huì)精神主題)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,根據(jù)總站安排,本人有幸于近日參加了在省直機(jī)關(guān)工委黨校舉辦的第XX期處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</p>處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)(學(xué)習(xí)全會(huì)精神主題)

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),思考消化總結(jié),我更新了知識(shí)儲(chǔ)備,開闊了視野,提升了理論素養(yǎng),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:一、進(jìn)修班基本情況本次進(jìn)修班共有來自XX等XX家的XXX人參加。

培訓(xùn)學(xué)制一個(gè)月,教學(xué)內(nèi)容包括二十屆三中全會(huì)精神,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨性教育、履職能力提升、馬克思主義基本理論、黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史教育等教學(xué)單元共XX次授課安排,包括一周赴X實(shí)地教學(xué),整個(gè)培訓(xùn)有理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練,有案例分享、黨性分析交流和“兩帶來”問題研討,內(nèi)容豐富,設(shè)置科學(xué),形式多樣。

培訓(xùn)期間,全程禁酒,實(shí)行封閉式管理,每日實(shí)行學(xué)員量化積分考評(píng),上課期間手機(jī)全部入柜上鎖,X名培訓(xùn)組織員全程跟班督學(xué),管理十分嚴(yán)格,教學(xué)秩序規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)員學(xué)習(xí)興趣濃厚,討論交流熱烈。

二、主要收獲與思考在黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我受益匪淺,不僅在理論水平上得到了提升,還在黨性修養(yǎng)和實(shí)際工作能力上有了一定的進(jìn)步。

具體來說,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:收獲一:入博學(xué)之堂,提升了理論素養(yǎng)。

黨校是黨的理論研究和傳播的基地。

這里,有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想,來為我們授課的,都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深,在各個(gè)領(lǐng)域有一定影響的教授專家,一些吃不透的理論在這里得到了解決,一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問題在這里被分析得透徹分明。

在黨校的精心安排下,我們學(xué)習(xí)了二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)和新論斷。

這些理論的學(xué)習(xí)使我更加深刻地理解了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果,是當(dāng)代中國馬克思主義,這些為我們提供了強(qiáng)大的思想武器和行動(dòng)指南。

我也深刻感受到了二十屆三中全會(huì)精神的強(qiáng)大力量和深遠(yuǎn)影響,其中,我最關(guān)注的是關(guān)于全面深化改革的議題。

全會(huì)強(qiáng)調(diào),改革是推動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力,只有通過不斷深化改革,才能解決前進(jìn)道路上的各種問題和挑戰(zhàn)。

思考一:要強(qiáng)化理論武裝,做“兩個(gè)確立”的捍衛(wèi)者。

壯闊的征程,需要領(lǐng)航的力量。

推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是一項(xiàng)全新的事業(yè),前進(jìn)道路上必然會(huì)遇到各種矛盾和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

特別是當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn),局部沖突和動(dòng)蕩