深化文明校園創(chuàng)建，打造“陽(yáng)光教育”特色 深化文明校園創(chuàng)建，打造“陽(yáng)光教育”特色深化文明校園創(chuàng)建，打造“陽(yáng)光教育”特色上海市崇明區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所具有120年?duì)N爛歷史的學(xué)校。</p>
學(xué)校始終秉承“誠(chéng)樸敬愛”百年校訓(xùn)精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，重內(nèi)涵、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
教育需要有陽(yáng)光般的特質(zhì)：公平、溫暖、燦爛、健康、和諧與生機(jī)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)把打造“陽(yáng)光教育”作為學(xué)校的特色。
一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，確?！瓣?yáng)光教育”方向?qū)W校始終把師生的思想政治建設(shè)放在首位，利用重大紀(jì)念活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、儀式禮儀、活動(dòng)場(chǎng)館等開展愛國(guó)主義和中華傳統(tǒng)文化教育。
我們開展以“弘揚(yáng)建黨精神，賡續(xù)紅色血脈”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
主要活動(dòng)有：1.建黨100周年主題活動(dòng)暨畢業(yè)典禮；2.“回眸黨史，開啟新征程”紅色基地參觀活動(dòng)：組織黨員、共青團(tuán)員到“紅色遺址”參觀瞻仰；3.“黨史”教育進(jìn)課堂：要求每一名黨員教師備好一堂“黨史”“四史”專題教育課，利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)班宣講，將紅色故事、紅色經(jīng)典厚植于學(xué)生心中。
學(xué)生方面組織了“賡續(xù)紅色血脈，最紅少年楊帆”主題實(shí)踐活動(dòng)。
聽紅色精神：每周一的升旗儀式，從書記、校長(zhǎng)到黨員教師、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員，共同講述黨史小知識(shí)，堅(jiān)守紅心，牢記使命。
講紅色故事：下午第一節(jié)課前的5分鐘，小小宣講員準(zhǔn)時(shí)打開廣播，把收集到的紅色小故事與全校的小朋友共同分享，用聲音堅(jiān)定信仰、用聲音傳遞力量、用聲音致敬英雄。
學(xué)紅色歷史：班隊(duì)課、晨會(huì)課，集體學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)第二季，在歷史的沉淀中、在知識(shí)的學(xué)堂中了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史。
尋紅色之地：在教師的帶領(lǐng)下在新河烈士館緬懷、致敬先烈；尋訪施家河沿地下黨斗爭(zhēng)史展覽館，銘記歷史、激勵(lì)前行。
繪紅色地圖：鼓勵(lì)隊(duì)員在尋訪的基礎(chǔ)上，把家鄉(xiāng)的紅色教育資源通過(guò)手繪的形式記錄下來(lái)，形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅色尋訪活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造智慧型“陽(yáng)光教師”通過(guò)開辟教師風(fēng)采專欄、舉辦道德講堂、師德演講、征文比賽和組織身邊優(yōu)秀教師師德宣講活動(dòng)等典型引導(dǎo)、共同提高；通過(guò)觀看視頻、電影、讀書自學(xué)、輔導(dǎo)講座、討論、撰寫心得等形式，讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解教育家們的思想教育理念和實(shí)踐教育理論，強(qiáng)化教師的愛心與責(zé)任心，增強(qiáng)育人意識(shí)和能力；學(xué)校將師德要求融入教育教學(xué)全過(guò)程，在績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘等工作中實(shí)行“師德一票否決制”。
圍繞《做一名擁有教育情懷充滿正能量的老師》為主題開展研修系列活動(dòng)。
1.主題講座，統(tǒng)一思想：主要有《正逢拐角，恰好有我》《用陽(yáng)光之心，育陽(yáng)光之人》《做一名傳遞正能量的教師》；2.交流互動(dòng)，思想碰撞：圍繞教師的教育
