2024年干部隊伍建設(shè)工作重點任務(wù)調(diào)度推進(jìn)會上的匯報發(fā)言范文 2024年干部隊伍建設(shè)工作重點任務(wù)調(diào)度推進(jìn)會上的匯報發(fā)言范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：**縣著眼新時代干部隊伍建設(shè)要求，做深做實干部政治素質(zhì)考察，把政治素質(zhì)考察功夫下在平時、融入日常、抓在經(jīng)常，進(jìn)一步突出考察重點、延伸考察渠道、加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用，畫準(zhǔn)干部“政治立體像”，樹立正確選人用人導(dǎo)向。</p>
“跟蹤管理”做實日常了解。
“跟蹤管理”做實日常了解。
堅持日積月累，長期跟蹤觀察，把政治素質(zhì)考核融入平時考核、年度考核、任職考察等工作中，通過開展總結(jié)述職、民主測評、個別談話、了解核實等方式，對領(lǐng)導(dǎo)開展政治素質(zhì)“體檢”，近兩年來，通過年度考核累計評價政治素質(zhì)“好”科級領(lǐng)導(dǎo)干部1431人次，對131名進(jìn)一步使用、提拔任職的干部進(jìn)行政治素質(zhì)專項測評，對124名試用期滿干部進(jìn)行考核談話了解。
將干部在不同時期、不同崗位下的表現(xiàn)情況相互貫通起來，有針對性的進(jìn)行印證，全面了解干部的一貫表現(xiàn)，切實提升政治素質(zhì)考察的精準(zhǔn)度。
“聚焦關(guān)鍵”考準(zhǔn)干部實績。
“聚焦關(guān)鍵”考準(zhǔn)干部實績。
緊盯干部在急難險重和關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)，強(qiáng)化對干部在實踐工作中的擔(dān)當(dāng)作為、斗爭精神等方面的深度了解，依托上級組織開展“當(dāng)好排頭兵”大競賽實地核查，年內(nèi)實現(xiàn)對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的重點項目全覆蓋實地核查，從具體工作中觀察干部大事、急事、難事、硬事中的政治表現(xiàn)，重點關(guān)注廣大干部面對“急”事時的定力，解決“難”事時的辦法，扛起“險”事的擔(dān)當(dāng)，沖鋒“重”事時的干勁，確保精準(zhǔn)客觀公正的考核評價干部。
“多重維度”延伸考察觸角。
“多重維度”延伸考察觸角。
注重全方位、立體式、多角度為干部政治素質(zhì)“畫像”，既看組織評價也看群眾口碑，結(jié)合日常調(diào)研、科級領(lǐng)導(dǎo)干部家訪、“崗位練兵”活動開展、受處分干部“暖心回訪”等途徑，延伸了解干部生活圈、朋友圈、交際圈多方面信息。
截至目前，全縣75家單位全覆蓋組織開展“練兵比武”活動，累計對545名科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行家訪，全覆蓋對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行調(diào)研了解，累計派出工作組5批次對230余名轉(zhuǎn)任職級干部進(jìn)行積分測評，多方印證確保干部政治畫像真實性。
“考用結(jié)合”完善結(jié)果運(yùn)用。
“考用結(jié)合”完善結(jié)果運(yùn)用。
始終把政治考察結(jié)果作為干部選拔培養(yǎng)使用和職級晉升的重要依據(jù)，真正將忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹孔R別出來、運(yùn)用起來，2024年以來，共對積分制季度測評成績較高、干部群眾評價較好的28名轉(zhuǎn)任職級干部晉升職級，其中晉升四級調(diào)研員以上職級干部14名，對16名來自全縣“當(dāng)好排頭兵”大競賽“三個賽道”排名前5單位的干部提拔使用或進(jìn)一步使用，5名晉升職級。
始終堅持以嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，干部任用和晉升職級之前，
2024年書記在鞏固拓展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果工作會議上的講話范文 縣委書記在鞏固拓展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果工作會議上的講話范文同志們：在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是傳承黨的光榮傳統(tǒng)、確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、推進(jìn)黨的自我革命的重要舉措。
這次會議的任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于鞏固黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果的重要指示批示精神，總結(jié)我縣黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，部署下一階段紀(jì)律建設(shè)重點任務(wù)，下面，我代表縣委講兩點意見。
一、充分肯定全縣黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作成果一、充分肯定全縣黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作成果黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育啟動以來，縣堅決貫徹落實黨中央決策部署和省委、市委黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，聚焦主題主線、對標(biāo)目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從嚴(yán)落實“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”的要求，持續(xù)有力推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項工作，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化全縣篇章提供了堅強(qiáng)紀(jì)律保障。
（一）精心安排部署，統(tǒng)籌聯(lián)動推進(jìn)。
堅持把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前重大政治任務(wù)，高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落地見效。
堅持動員部署先行，做好統(tǒng)籌謀劃。
根據(jù)中央決策部署和省委、市委工作要求，縣委堅決扛牢政治責(zé)任，全面準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，精心謀劃部署，全力推進(jìn)落實。
啟動迅速。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育啟動后，縣委常委會先后多次傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話重要指示精神，謀劃推動貫徹落實工作，精心制定工作方案，組建黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班及3個工作組，第一時間召開縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全縣41個基層黨委、5個黨工委，34個黨組，34個黨總支，762個黨支部,按時限全部迅速啟動。
覆蓋全面。
堅持分類指導(dǎo)，組織引導(dǎo)全縣各級黨組織結(jié)合單位和行業(yè)特點，找準(zhǔn)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的切入點、著力點、側(cè)重點，把各項任務(wù)落細(xì)落實。
全縣各級黨委（黨組）、黨工委、黨總支、黨支部安排1537名專門工作力量開展具體工作，對19281名黨員做到了無遺漏、全覆蓋。
督導(dǎo)嚴(yán)實。
縣黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班召開專班主任會議3次、專班工作推進(jìn)會2次，靠實責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，分3批次督促全縣各級黨組織集中精力抓實規(guī)定動作，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育有力有序有效開展。
堅持宣傳引導(dǎo)先行，營造濃厚氛圍。
深入宣傳黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)籌用好各級媒體和宣傳教育平臺，加強(qiáng)輿情監(jiān)測導(dǎo)控，營造良好輿論氛圍。
宣傳引導(dǎo)有章有法。
縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議召開后，組織融媒體中心、全縣發(fā)布等新聞媒體以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求、時間安排、《條例》條文為主要內(nèi)容在全縣范圍內(nèi)開展全方位、立體式宣傳，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深入人心。
氛圍營造有聲有色。
通過全縣發(fā)布、全縣組工、微信工作群等多平臺
黨支部班子2024年主題教育組織生活會對照剖析材料（對照開展主題教育、執(zhí)行上級組織決定、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)黨員教育監(jiān)督管理、聯(lián)系服務(wù)群眾、抓好自身建設(shè)6個方面）范文 黨支部班子2024年主題教育組織生活會對照剖析材料（對照開展主題教育、執(zhí)行上級組織決定、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)黨員教育監(jiān)督管理、聯(lián)系服務(wù)群眾、抓好自身建設(shè)6個方面）范文目錄黨支部班子主題教育組織生活會對照剖析材料...........1一、查擺出的突出問題。
...........................................2（一）組織開展主題教育方面。
.........................2（二）在“執(zhí)行上級組織決定方面”。
...................3（三）在“嚴(yán)格組織生活方面”。
...........................4（四）在“加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督方面”。
............5（五）在“聯(lián)系服務(wù)群眾方面”。
...........................6（六）在“抓好自身建設(shè)”方面。
...........................7二、剖析問題根源......................................................7（一）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不端正。
....................................8（二）黨性修養(yǎng)不嚴(yán)實。
....................................8（三）宗旨意識不牢固。
....................................8（四）工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。
....................................8三、今后努力方向和整改措施....................................9（一）強(qiáng)化理論武裝，堅定理想信念。
...............9（二）弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅持勇于擔(dān)當(dāng)。
...............9（三）強(qiáng)化宗旨意識，堅持為民服務(wù)。
.............10（四）強(qiáng)化主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治黨................10根據(jù)上級《關(guān)于基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》精神，黨支部認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要論述，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等，通過多種方式廣泛征求了意見建議，圍繞組織開展主題教育方面、執(zhí)行上級組織決定、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、抓好自身建設(shè)等方面的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確整改措施和努力方向，現(xiàn)將情況報告如下。
一、查擺出的突出問題。
（一）組織開展主題教育方面。
（一）組織開展主題教育方面。
一是對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠深。
習(xí)近平總書記說：“重視理論學(xué)習(xí)和加強(qiáng)理論武裝，是事關(guān)全局的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作，也是我們黨堅定理想信念、把握歷史主動的根本所在。
”檢視反省，個別班子成員對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)存在“實用主義”和“形式主
2024年企業(yè)班子成員個人“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料（9篇范文） 2024年企業(yè)班子成員個人“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料（9篇范文）1.1.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料檢查材料2.2.國企黨委委員、副總經(jīng)理關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促國企黨委委員、副總經(jīng)理關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促改專題民主生活會個人對照檢查材料改專題民主生活會個人對照檢查材料3.3.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料檢查材料4.4.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料檢查材料5.5.國企總經(jīng)理關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促改專題民主國企總經(jīng)理關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促改專題民主生活會個人對照檢查材料生活會個人對照檢查材料6.6.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料檢查材料7.7.黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料材料8.8.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料檢查材料9.9.單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照查材料查材料單位黨委班子成員“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料（一）（黨委書記、董事長**）根據(jù)**集團(tuán)《關(guān)于做好以案促改工作的紀(jì)檢監(jiān)察建議》文件精神，我重新對《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》等黨紀(jì)法規(guī)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識得到較大提高。
圍繞鄭**、黃*嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，聚焦六個方面的問題，我結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，進(jìn)一步明確了整改方向，切實強(qiáng)化了“紅線”意識。
現(xiàn)將個人的檢查剖析情況報告如下，請給予批評指正：一、案件的反思一、案件的反思前車之覆、后車之鑒。
本次“案中人”是我們“身邊人”，也是我們曾經(jīng)的同事。
鄭**、黃*受組織培養(yǎng)多年，在權(quán)力和金錢的誘惑下，沒有經(jīng)受住考驗，走上違紀(jì)違法的不歸路，給我們的企業(yè)造成巨大損失，特別是在二十大后，還置黨紀(jì)國法于不顧，把規(guī)矩規(guī)則當(dāng)擺設(shè)，視監(jiān)督如兒戲，我行我素，踩“底線”、越“紅線”、碰“高壓線”，最終身敗名裂、身陷囹圄，交出了不及格的人生答卷，讓組織蒙羞、讓家人擔(dān)
2024年春季人教部編版七年級下冊道德與法治（教師招聘面試可用）《青春飛揚(yáng)》說課稿 《青春飛揚(yáng)》說課稿《青春飛揚(yáng)》說課稿一、教學(xué)背景青春是人生中一段極為寶貴時光青春有蓬勃的活力、無限的遐想，彰顯著非凡的意義和價值：同時，青春也有困惑、迷茫，存在著糾結(jié)和煩惱，表現(xiàn)出多元的特質(zhì)。
那么如何張揚(yáng)青春的活力：去探索青春的無限可能？又如何面對青春的困惑和糾結(jié)、把握好青春之路，不辜負(fù)這珍貴的時光？在綜合分析了學(xué)生的成長環(huán)境、年齡特征和認(rèn)知現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)，青春時代的學(xué)生存在以下特點：1.有興趣，卻少有體驗。
青春對學(xué)生來說極富吸引力，然而，學(xué)生認(rèn)知和理解下的青春，大多是青春文學(xué)中外在于己的青春故事，他們內(nèi)在的青春體驗十分匱乏。
他們擁有青春的力量，也不乏為未來的憧憬和遐想，但是卻缺乏放手體驗的自信和勇氣，更沒有思考、規(guī)劃的自覺和堅持夢想的毅力。
2.有特質(zhì)，卻缺乏引導(dǎo)。
青春的學(xué)生，渴望自由，渴望飛翔，但是，不知何故的喜怒哀樂，不知何為的惡作劇，不問后果的我行我素，都是青春探索中常見的和正常的片段。
學(xué)生無法與青春的自己對話，他們?nèi)斡汕啻旱奶刭|(zhì)左右，并未思考或想不明白，自己為什么會這樣，或者這有什么不要。
他們需要澄清，更需要引導(dǎo)與調(diào)控。
3.有能量，卻不問方向。
青春的學(xué)生，有抱負(fù)，有潛力，但是，由于生活經(jīng)驗有限，生活圈子局限，他們難以擁有開闊的視界和選擇，不知青春該奔向何方，不知如何度過青春才有價值。
他們就像蓄勢待發(fā)的弓箭，卻不知青春的靶像在何方。
他們就像原地旋轉(zhuǎn)的舞者，不知青春的舞臺有多寬廣。
二、教學(xué)目標(biāo)基于以上分析，我力圖通過本課的探討，激發(fā)實踐勇氣，進(jìn)行澄清引導(dǎo)，倡導(dǎo)價值追求。
由此，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：1.感受青春力量，“磨礪”鑄就成長；正視青春困惑，“負(fù)責(zé)”指引方向；傳遞青春能量，“擔(dān)當(dāng)”彰顯價值。
以自信、自強(qiáng)的態(tài)度探索青春之路。
2.辯證看待問題，提升自我反思調(diào)控的能力；從個人成長、社會責(zé)任等多角度探索青春之路。
3.知道青春的多元特質(zhì)。
教學(xué)重點：深入體會青春的力量，在探索和調(diào)控中把握青春方向。
教學(xué)難點：以自信的熱情和自強(qiáng)的態(tài)度探索青春之路。
三、教學(xué)思路青春不是書本上的、他人的青春，是當(dāng)下的我正在經(jīng)歷和探索著的時光；青春有糾結(jié)和困惑，自我負(fù)責(zé)，為青春正名，方能把握未來之我的發(fā)展方向；青春有著無限的正能量，當(dāng)自然之我承擔(dān)起社會責(zé)任，升華為社會之我，青春就有了更加可貴的價值。
由此，轉(zhuǎn)變青春視角，增強(qiáng)主體意識，形成以“我”為主體，以“正”為基調(diào)的課堂氛圍，指引學(xué)生的青春探索之路。
配合這樣的教學(xué)思路，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。
帶動學(xué)生三個層面的認(rèn)知和體驗，引領(lǐng)學(xué)生對青春之我的探索。
第一環(huán)節(jié)，感受青春力量，“磨礪”鑄就成長。
讓學(xué)生感受到，青春不是書本中的圖景，不是故事中的跌宕起伏，而是需要自己勇敢地嘗試、積極地體驗和充實的青春。
我選取了青年背包客鎮(zhèn)昊澤樹立目標(biāo)、獨自旅行、克服困難、在挫折中成長的青春經(jīng)歷，讓學(xué)生生發(fā)出關(guān)于青春的活力、勇氣與意志的具體體驗，明確青春的實踐和歷練過程都是珍貴的成長足跡，從而積極投入青春實踐，得到自身的鍛煉和成長，完
2024年初中升學(xué)考試九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)實數(shù) 實數(shù)4．（2023?涼山州）下列各數(shù)中，為有理數(shù)的是（）A．√83B．3.232232223…C．實數(shù)4．（2023?涼山州）下列各數(shù)中，為有理數(shù)的是（）A．√83B．3.232232223…C．
