三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“六個(gè)紀(jì)律方面”對(duì)照檢查材料（六大紀(jì)律檢視剖析） 1.1.領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)班子20242024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查主生活會(huì)對(duì)照檢查材料材料2.2.黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“六大紀(jì)律”檢視剖析材料黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“六大紀(jì)律”檢視剖析材料3.3.黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“六大紀(jì)律”檢視剖析材料黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“六大紀(jì)律”檢視剖析材料領(lǐng)導(dǎo)班子2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料目錄黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料1一、總體情況.............................................................1二、存在的主要問題及表現(xiàn)........................................1（一）政治紀(jì)律方面。</p>
........................................1（二）組織紀(jì)律方面。
........................................2（三）廉潔紀(jì)律方面。
........................................3（四）群眾紀(jì)律方面。
........................................4（五）工作紀(jì)律方面。
........................................4（六）生活紀(jì)律方面。
........................................5三、產(chǎn)生問題的原因分析...........................................6一是需要深化理論學(xué)習(xí)。
....................................6二是亟待提升黨性修養(yǎng)。
....................................7三是宗旨意識(shí)尚需鞏固。
....................................7四是奮進(jìn)意志有待加強(qiáng)。
....................................7五是從嚴(yán)治黨推進(jìn)不深。
....................................7四、努力方向和整改措施...........................................8一是提升思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論自覺。
..................8二是堅(jiān)定信仰信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)......................9三是強(qiáng)化服務(wù)宗旨，緊密聯(lián)系市場(chǎng)。
..................9四是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)踐真抓實(shí)干。
..................9五是嚴(yán)格黨內(nèi)管理，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩....................10正文：按照黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)議程安排，我代表集團(tuán)黨委班子作對(duì)照檢查。
一、總體情況黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示批示精神，緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”的內(nèi)涵要義和具體要求，以“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”為目標(biāo)，以“黨委領(lǐng)學(xué)、集體講學(xué)、個(gè)人深學(xué)”推動(dòng)《紀(jì)律處分條例》入腦入心，以“沉浸式、體驗(yàn)式、浸潤(rùn)式”的“周四大
