中青年干部主體培訓(xùn)班黨性分析材料0001 中青年干部主體培訓(xùn)班黨性分析材料參加區(qū)委黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲，沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，通過聽名師授課、學(xué)時(shí)政精化，豐富的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想；前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。</p>
讓我深感黨校確實(shí)是鍛煉黨性、提升個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。
透過實(shí)地參觀蘭考焦裕祿干部學(xué)院，實(shí)地學(xué)習(xí)焦裕祿精神，使自己思想受到了很大觸動(dòng)，并結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，針對(duì)個(gè)人存在的問題對(duì)照黨章進(jìn)行了深層次的剖析，到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的。
現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的主要問題（1）在政治理論學(xué)習(xí)方面，對(duì)重要性認(rèn)識(shí)不足。
在政治理論學(xué)習(xí)方面，對(duì)重要性認(rèn)識(shí)不足。
覺得一名普通黨員，只按照領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)去完成就好。
工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就無法深刻地認(rèn)識(shí)。
其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，存在這一問題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
（2）黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。
由于學(xué)習(xí)不夠勤奮，導(dǎo)致眼界、思想境界沒能在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升，對(duì)保持先進(jìn)性這根弦繃的不夠緊，降低了自我的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
二、問題分析（一）理論（一）理論“鈣”不足。
不足。
習(xí)近平總書記指出，理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)上不去，理論武裝跟不上，推動(dòng)工作就動(dòng)力不足，工作成效就大打折扣。
我雖然始終堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人政策理論水平，但在開展理論學(xué)習(xí)時(shí)，深鉆細(xì)研、深學(xué)徹悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和二十大精神的勁頭還不足，還沒有完全把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任融入日常習(xí)慣。
（二）黨性（二）黨性“煉”不夠。
不夠。
還沒有完全站到黨性、理想、信念的高度嚴(yán)格要求自己，工作上向先進(jìn)模范人物看齊做得不夠，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分，對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)思想作風(fēng)存在的問題和不良傾向缺乏斗爭勇氣，對(duì)歪風(fēng)邪氣、錯(cuò)誤言行堅(jiān)持原則不夠，對(duì)不良思潮、不良現(xiàn)象批評(píng)糾正不力，這說明自己黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還需要進(jìn)一步提高。
（三）攻堅(jiān)（三）攻堅(jiān)“力”不強(qiáng)。
不強(qiáng)。
沒有時(shí)常對(duì)照先進(jìn)，自我要求、自我標(biāo)準(zhǔn)有所降低，尤其是面對(duì)新時(shí)代推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的艱巨任務(wù)，攻堅(jiān)克難的信心勇氣、敢闖敢為的決心銳氣還需進(jìn)一步提振。
作為區(qū)委辦一名黨員干部，帶頭自我加壓，持之以恒、常抓不懈的作風(fēng)建設(shè)還需加力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取的態(tài)度上還需加強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作的力度還需加大，“一張藍(lán)圖干到底”的韌勁還需錘煉。
