普通黨員干部2023年度主題教育組織生活會個人發(fā)言提綱 普通黨員干部2023年度專題組織生活會個人發(fā)言提綱按照各級本次專題組織生活會的通知要求，我認真學習《黨章》《XX專題摘編》《XX著作選讀》等重點章節(jié)，學習習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要論述和重要批示指示精神，通過多種方式誠懇征求意見建議，重點查找在學習貫徹黨的創(chuàng)新理論、提高黨性修養(yǎng)、聯(lián)系服務群眾、發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在不足和問題，深刻剖析思想根源，明確整改措施，現(xiàn)將有關情況匯報如下。</p>
一、存在的主要問題（一）在學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面。
一是理論學習抓得不緊、不實。
對理論學習思想上重視不夠，認為自己僅僅是一名普通黨員，對理論知識作一般了解就行了，沒有必要深入下去研究，難以靜下心來學習。
泛泛地看一看、抄一抄，上級抓得緊了就讀一讀，要檢查筆記了就補一補，沒有深入研究分析、入腦入心，僅僅把XX當成一項任務來完成，導致學習效果大打折扣。
二是理論學習不深入、不全面。
第二批XX啟動以來，本人能夠根據支部的安排開展各種常規(guī)性學習，但是由于學習時間少，只是看看一些重點章節(jié)，記錄一下重點詞句，沒有對相關內容進行深入學習，更沒有聯(lián)系工作實際進行深入思考。
學習方式也相對單一，除參加集體學習外，個人自學只是圍繞書本展開相關理論學習，很少借助新媒體、云端黨課、互聯(lián)網等方式方法學習。
比如，登陸學習強國觀看相關內容教育片，瀏覽微信公眾號推送的相關文章等。
三是理論聯(lián)系實際不夠，學用“兩張皮”。
只是淺嘗輒止的表面理解，沒有觸及內里的深層次思考和分析，沒有做到知行合一、學用結合，不善于用新思想中蘊含的觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，距學懂弄通做實的要求還有差距。
（二）在提高黨性修養(yǎng)方面。
一是黨性錘煉不夠。
自認為受黨教育多年，基本政治覺悟還是有的，在平時工作和生活中，總是以為自己黨性觀念沒有問題，自覺不自覺地放松黨性鍛煉，有時參加黨內生活不嚴格、不主動，黨章黨紀常掛在嘴邊，但多數(shù)用來比量別人，拿來量自己的時候不多，不能經常自省，積極改造自己的主觀世界，提高自己的政治覺悟和思想觀念。
二是斗爭精神不強。
認為政治風險離自己很遠，對網絡上存在一些謠言，辨別力和洞察力不夠，雖然能夠做到不信謠、不傳謠，但“只潛水不冒泡”，對于一些錯誤言論，事不關己高高掛起，沒有及時發(fā)表自己的意見，傳播主流聲音，做到以理服人。
三是大局意識不強。
比較注重眼前事項，喜歡做一些見效快、領導直接看得見的工作，不愿做利長遠、打基礎的事，重顯績、不重潛績；大局意識不強，心胸不夠開闊，有時面對政策變化，首先考慮的往往是小團體利益或是個人的利益，盤算的是個人的“小九九”。
（三）在聯(lián)系服務群眾方面。
一是服務意識不強。
在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習
2023建筑述職報告8篇 第1頁共31頁20232023建筑述職報告建筑述職報告8篇（實用實用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的教育資料，如工作總結、工作計劃、作文大全、心得體會、申請書、演講稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,thisstoreprovidesvarioustypesofeducationalmaterialsforeveryone,suc
2023年書記度履行抓基層黨建工作職責情況報告范文3篇 1.1.20232023年書記度履行抓基層黨建工作職責情況報告年書記度履行抓基層黨建工作職責情況報告2.2.20232023年度黨委書記述職報告年度黨委書記述職報告3.3.20232023年機關黨委書記基層黨建述職報告年機關黨委書記基層黨建述職報告2023年書記度履行抓基層黨建工作職責情況報告按照會議安排，現(xiàn)將2023年度履行抓基層黨建工作職責情況報告如下：一、履職工作特色和亮點一是突出政治建設，靠實黨建主責主業(yè)。堅決扛起黨建第一責任人責任，主持召開黨委理論中心組學習會15場次，黨建工作會議3場次，研究解決涉及基層黨建方面問題13件，開展黨建調研10次，認真落實黨建工作約談和述職評議制度，壓緊壓實了班子成員“一崗雙責”，約談班子成員及村黨組織書記4輪63人次，問責4人次，帶隊開展黨建工作督導檢查12輪次，下發(fā)督查通報8期，確保責任分解到位、壓力傳導到位。高度重視意識形態(tài)工作，建立了黨建重點工作定期研究、黨建工作季度督查、黨建目標績效年終考核等推進機制，進一步凝聚了大抓黨建的工作合力。針對2022年度述職評議領導點評和自我查找的3個問題，逐一制定方案，逐項整改落實到位。二是聚焦標準規(guī)范，持續(xù)提升工作效能。繼續(xù)推行基層黨組織標準化規(guī)范化建設，制定黨組織建設標準，在組織設置、組織生活等5個方面細化要求，對標自查、考核驗收、達標管理。深入推進“三抓三促”行動和主題教育，嚴格落實“三會一課”、民主評議等黨內政治生活制度，每月下發(fā)重點工作任務提醒，督促有效落實并按時上傳“黨建”平臺；組織黨員干部持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，跟進學習習近平總書記重要講話重要指示精神、黨的二十大精神。以“四抓兩整治”措施為重點，組織開展黨務工作培訓班6期，培訓黨員干部120余人次。組織開展“學優(yōu)秀樹標桿走前列”“解放思想大討論”“冬季農村大學習大討論大落實”等系列活動，舉辦4期冬季農村大學習大討論大落實鄉(xiāng)村干部集中學習班，堅持帶頭學習、帶頭調研、帶頭聽取意見建議，第一時間深入村組農戶及雙管單位進行調研。舉辦研討交流8期，對照“五破五立”要求，圍繞全鄉(xiāng)土坯房改造、農業(yè)產業(yè)化建設和文化旅游產業(yè)發(fā)展等方面開展交流，確定發(fā)展方位，明確發(fā)展思路。組織鄉(xiāng)村組干部外出觀摩學習，樹立標桿，學習先進，拓展視野，增長見識。三是夯實基礎保障,充分發(fā)揮頭雁效應。聚焦基層黨建工作突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全面落實
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2023年上半年履行全面從嚴治黨主體責任情況報告范文（三篇） 20232023年上半年履行全面從嚴治黨主體責任情年上半年履行全面從嚴治黨主體責任情況報告況報告范文（五篇）范文（五篇）20232023年上半年履行全面從嚴治黨主體責任情況報告年上半年履行全面從嚴治黨主體責任情況報告篇一篇一今年以來，在省委的堅強領導下，本人認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求，進一步增強?四個意識?，堅定?四個自信?，踐行?兩個堅決維護?，牢牢扛起主體責任，把管黨治黨各項工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，全面從嚴治黨取得了新的進展。第一，切實提高政治站位，從嚴從緊從實抓好全面從嚴治黨第一，切實提高政治站位，從嚴從緊從實抓好全面從嚴治黨問題短板檢視整改。問題短板檢視整改。堅持以上率下，旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，以對黨高度負責的精神，不遮不掩查擺問題，刀刃向內整改問題，推動管黨治黨工作取得新成效。緊緊圍繞習近平總書記對xx工作重要指示批示，系統(tǒng)梳理xx市貫徹落實情況，對標對表中央和省委的要求，嚴肅認真開展自查自糾。堅持邊查邊改、即知即改、立查立改，同步制定《整改方案》和任務清單、責任清單，細化了時間節(jié)點、責任單位和責任領導，全力推進整改措施落地見效。同步抓好全面從嚴治黨主體責任檢查考核問題整改，針對去年省主
開展2023“三學三進三爭”主題教育黨課交流研討發(fā)言材料 開展開展20232023“三學三進三爭”主題教育黨課交流研討發(fā)言材料“三學三進三爭”主題教育黨課交流研討發(fā)言材料在主題教育中，各級領導要積極組織學習討論，深入開展集中教育活動，推動各級黨員干部深入思考和總結，在工作中找到差距和不足，并制定相應的改進舉措。強化自我約束和自律，嚴格執(zhí)行各項管理制度，做到自律、依法、有序。以“三學”做到樣樣入腦入心入行。以“三學”做到樣樣入腦入心入行。帶著囑托學，明確學習的目的和意義，將學習與實踐結合起來，用學習推動成長和發(fā)展。帶著感情學，保持興趣和熱情，激發(fā)學習動力，更加深入地理解和領悟講話精神。帶著責任學，將學習視為第一責任和首要義務，不僅對自己負責，也對他人和社會負責。將所學知識化為實際行動，為社會進步做出貢獻。一要入腦，注重理論學習的深度和廣度，做到對講話精神的理解和掌握。不僅要記住概念和定義，更要理解其中的原理和邏輯關系，形成系統(tǒng)的知識結構。通過反復思考、總結和應用，將知識內化到自己的思維模式中，使其成為自己的能力和素養(yǎng)，而不僅僅是口頭上的一句話。二要入心，對理論學習懷有情感和熱情。當我們對所學的知識和理論深感興趣和熱愛時，我們會更加主動地去學習和探索，并能夠更好地理解和領悟。通過與實踐相結合，發(fā)現(xiàn)理論的實際意義和價值，使其與自己的情感密切相關，產生共鳴，使學習過程更加愉悅和有意義。三要入行，最終目的是將所學的理論應用到實踐中。我們要意識到理論只有在實踐中才能得到驗證和升華。因此，學習理論的過程中要將知識與實際問題相結合，思考如何將知識應用到解決實際問題的過程中。還要具備責任意識，將學到的知識轉化為實際行動，為實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展做出貢獻，實踐理論使其真正具有力量和影響力。以“三進”做到事事身到心到行到。以“三進”做到事事身到心到行到。進企業(yè)，選擇一些具有代表性的企業(yè)，深入了解其運營模式、管理體系、產品市場等方面?？梢酝ㄟ^實地考察、深入訪談、觀察實踐等方式，獲取第一手的信息和數(shù)據。對企業(yè)的問題和挑戰(zhàn)進行分析和研究，提出相應的建議和解決方案。進高校，參與到其教學、科研、學術交流等活動中。與教師、學生進行面對面的交流，了解其教學方法、研究領域、學術氛圍等。對高校教育和科研現(xiàn)狀進行調查和研究，探究教育改革和創(chuàng)新的路徑和機制。進社區(qū)，選擇不同類型的社區(qū)，例如城市社區(qū)、農村社區(qū)、少數(shù)民族社區(qū)等，深入了解其人口結構、社會問題、文化傳統(tǒng)等方面
