大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（五篇） 大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（五篇）（五篇）大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一篇一實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。</p>
作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。
它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的。
為了能把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷運(yùn)作有一個(gè)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)如何讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上取得一席之地的過(guò)程。
學(xué)校安排了我們專業(yè)在本學(xué)期第五周進(jìn)行實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的意義在于可以直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，圓滿完成本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。
以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的。
通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握;在整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取，為了縮小理論教學(xué)與未來(lái)企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程;實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程，我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練，因?yàn)楫?dāng)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(電氣工程及其自動(dòng)化) 學(xué)院：水利電力學(xué)院學(xué)院：水利電力學(xué)院班級(jí)班級(jí):電氣二班電氣二班學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：1400302052學(xué)生：學(xué)生：林吉德林吉德目錄目錄?第一章第一章自我認(rèn)知自我認(rèn)知?1.1.自我分析自我分析?2.2.家庭環(huán)境評(píng)價(jià)家庭環(huán)境評(píng)價(jià)?3、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析?（1）職業(yè)興趣職業(yè)興趣?（2）性格特征）性格特征?（3）職業(yè)價(jià)值觀）職業(yè)價(jià)值觀?（4）職業(yè)）職業(yè)能力能力（或技能）（或技能）?自我自我認(rèn)知認(rèn)知小結(jié)小結(jié)?第二章職業(yè)認(rèn)知?1、整體以及職業(yè)就業(yè)環(huán)境、整體以及職業(yè)就業(yè)環(huán)境?2、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析?3、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析?職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知小結(jié)小結(jié)?第三章職業(yè)決策?通過(guò)決策平衡單通過(guò)決策平衡單分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)?第四章計(jì)劃與路徑第四章計(jì)劃與路徑?職業(yè)目標(biāo)的分解與組合職業(yè)目標(biāo)的分解與組合?第五章第五章評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整?1.1.評(píng)估的內(nèi)容評(píng)估的內(nèi)容?2.2.評(píng)估的時(shí)間評(píng)估的時(shí)間?3.3.規(guī)劃調(diào)整的原則規(guī)劃調(diào)整的原則學(xué)院：水利電力學(xué)院學(xué)院：水利電力學(xué)院班級(jí)班級(jí):電氣二班電氣二班學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：1400302052學(xué)生：學(xué)生：林吉德林吉德目錄目錄?第一章第一章自我認(rèn)知自我認(rèn)知?1.1.自我分析自我分析?2.2.家庭環(huán)境評(píng)價(jià)家庭環(huán)境評(píng)價(jià)?3、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析?（1）職業(yè)興趣職業(yè)興趣?（2）性格特征）性格特征?（3）職業(yè)價(jià)值觀）職業(yè)價(jià)值觀?（4）職業(yè)）職業(yè)能力能力（或技能）（或技能）?自我自我認(rèn)知認(rèn)知小結(jié)小結(jié)?第二章職業(yè)認(rèn)知?1、整體以及職業(yè)就業(yè)環(huán)境、整體以及職業(yè)就業(yè)環(huán)境?2、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析?3、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析?職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知小結(jié)小結(jié)?第三章職業(yè)決策?通過(guò)決策平衡單通過(guò)決策平衡單分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)?第四章計(jì)劃與路徑第四章計(jì)劃與路徑?職業(yè)目標(biāo)的分解與組合職業(yè)目標(biāo)的分解與組合?第五章第五章評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整?1.1.評(píng)估的內(nèi)容評(píng)估的內(nèi)容?2.2.評(píng)估的時(shí)間評(píng)估的時(shí)間?3.3.規(guī)劃調(diào)整的原則規(guī)劃調(diào)整的原則
大學(xué)生榜樣6的觀后感范文（四篇） 大學(xué)生榜樣大學(xué)生榜樣6的觀后感范文（的觀后感范文（四篇）篇）《榜樣《榜樣6》大學(xué)生觀后感》大學(xué)生觀后感篇一篇一偉大的事業(yè)需要偉大的精神。中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目），生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。榜樣身上忠誠(chéng)質(zhì)樸的崇高品格具有精神引領(lǐng)、典型示范作用，是社會(huì)崇德向善、推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的澎湃動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，廣大黨員干部要從榜樣的典型事跡中汲取奮進(jìn)力量，讓榜樣的?逆行?之美直抵心間，振奮干事創(chuàng)業(yè)精氣神，在新的趕考路上煥發(fā)新氣象、激發(fā)新作為。一、一、在?無(wú)私奉獻(xiàn)?中煥發(fā)光彩，增強(qiáng)?逆境突圍?的在?無(wú)私奉獻(xiàn)?中煥發(fā)光彩，增強(qiáng)?逆境突圍?的意志意志。奉獻(xiàn)精神何其美，初心如磐何其堅(jiān)，榜樣無(wú)畏無(wú)私、無(wú)怨無(wú)悔，這是一種?美美與共?的時(shí)代大美，這是一種?無(wú)堅(jiān)不摧?的鋼鐵之力。從扎根邊防、捍衛(wèi)國(guó)土的祁發(fā)寶到扎根邊防、堅(jiān)守哨崗的魏德友，從為工作廢寢忘食、躬身實(shí)干的孫金娣到為國(guó)鑄盾、無(wú)私付出的陳定昌，他們是時(shí)代前行的?勇為先鋒?，是熱血鏖戰(zhàn)的?鐵血尖兵?，崇德向善、砥礪初心，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神匯聚起?時(shí)代大美?，矗立起精神豐碑。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要向榜樣看齊，把青春的力量、生命的力量熔鑄成守護(hù)的力量，用堅(jiān)守詮釋熱愛(ài)，用奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)使命，事不避難、義不逃責(zé)，以?忘我?之姿激蕩起推動(dòng)
大學(xué)生羊肚菌菌種制備與栽培技術(shù)研究性學(xué)習(xí)方案羊肚菌菌種哪里有賣 人大政協(xié)黨性分析6550民主生活人大政協(xié)黨性分析6550民主生活大學(xué)生羊肚菌菌種制備取 拿索取取書取款竊取 選擇選取。栽培技術(shù)研究性學(xué)習(xí)方案農(nóng)林此處可以修改牧漁1X/X/XX?羊肚菌菌種制備取 拿索取取書取款竊取 選擇選取。栽培技術(shù)研究性學(xué)習(xí)方案原 y 最初的開始的原本原告原稿原。此處可以修改課題的研究?jī)?nèi)容主要全包羅在里面囊括全部冠軍｜囊括四海之意并吞八囊括。羊肚菌菌種的分離、羊肚菌人力所為人做的天自出巧非人為｜事在人為人為。栽培技術(shù)的研究以及如何大面積地傳布普及九年制義務(wù)教育｜普及法律常識(shí)普及。栽培的"謂舉辦法事的盛大利益率。菌種的分離方法此處可以修改主要是通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）從北京坐火車到廣州經(jīng)過(guò)。介詞引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者我們公共財(cái)產(chǎn)無(wú)對(duì)于。子名 人或事物的稱謂名字名氏名姓名。體的組織分離，可以介詞引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者我們公共財(cái)產(chǎn)無(wú)對(duì)于。菌柄"或許你快走還趕得上車者菌此處可以修改蓋進(jìn)行（集會(huì)、比賽等）會(huì)談 ㄧ球賽 ㄧ展覽會(huì)舉行。分此處可以修改離；然后在進(jìn)行（集會(huì)、比賽等）會(huì)談 ㄧ球賽 ㄧ展覽會(huì)舉行。一系列的消毒措施，最后交 付托付給交活兒交卷交差 交。種于PDA"栽種培育基中，在此處可以修改道 路方向途徑道路鐵道志同道合道。話此處可以修改發(fā)言℃停 止住中止不動(dòng)停止停產(chǎn)停學(xué)停。恒暖 溫和不冷暖和溫暖暖色暖洋暖。"栽種培育，并如期按照規(guī)定或約定的期限按期。觀察菌絲"長(zhǎng)大長(zhǎng)成"感情與景色。羊肚菌是一種矮 人的身材短矮人矮矬矮個(gè)兒矮墩墩矮。暖 溫和不冷暖和溫暖暖色暖洋暖。型菌類，適宜暖 溫和不冷暖和溫暖暖色暖洋暖。度較矮 人的身材短矮人矮矬矮個(gè)兒矮墩墩矮。的大面積的區(qū)域或范圍地域經(jīng)濟(jì)地域。栽培，氣暖 溫和不冷暖和溫暖暖色暖洋暖。在把事情或意見(jiàn)正式告訴上級(jí)或群眾你應(yīng)當(dāng)把事情的報(bào)告。稿件℃以停 止住中止不動(dòng)停止停產(chǎn)停學(xué)停。安定1（生活、形勢(shì)等）平靜正常穩(wěn)定生活ㄧ安定。消防℃以
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(電子信息科學(xué)與技術(shù)) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案在進(jìn)入大學(xué)之前，大學(xué)是你眼中的象牙塔。但是大學(xué)不是天堂，不是可以隨意揮霍青春，更不是逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營(yíng)！為了防止四年后的悔不當(dāng)初，我們現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，主動(dòng)出擊，提前規(guī)劃。很幸運(yùn)當(dāng)初選修的是職業(yè)生涯指導(dǎo)課。經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我深刻的意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重大意義。職業(yè)生涯早設(shè)計(jì)，你的人生就會(huì)早成功.對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)結(jié)束了我時(shí)的迷惘，使我從新定位自己，并簡(jiǎn)單的規(guī)劃以后三年在大學(xué)中的學(xué)習(xí)生涯：大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，并且盡量與社會(huì)接軌，融入社會(huì)。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。人生的際遇，或許我們無(wú)法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。對(duì)于一只沒(méi)有目標(biāo)的船來(lái)說(shuō)，任何方向來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。人不能總是渾渾噩噩地?cái)?shù)著日子過(guò)。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃ⅰ鯓硬拍鼙苊馓摱饶耆A，我想對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與規(guī)劃無(wú)疑是我們將來(lái)燦爛人生的導(dǎo)航。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，有助于了解其所需具備的各種條件，進(jìn)而讓自己不斷完善去達(dá)到這種種的條件。在人生的浪潮中激情飛揚(yáng)。1.【自我分析】：我的性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠(chéng)，對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。尊重理解他人，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會(huì)拘謹(jǐn)，很難做到落落大方。做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強(qiáng)或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。但也因?yàn)檫^(guò)于廣泛，使得沒(méi)有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。富有活力，待人寬厚，有同情心，
軟件學(xué)院--大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 作品名稱：職業(yè)規(guī)劃作者姓名：作者班級(jí)：電子郵箱：1059096649@qq.com前言...-1-一、自我探索.-2-1.我的性格類型特點(diǎn):照顧者型-值得信賴和依靠...-2-2.我的長(zhǎng)處在哪里？.-2-3.我的短板在哪里？.-3-二、職業(yè)探索.-4-1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性.-4-2.環(huán)境分析.-4-1)家庭環(huán)境分析.-4-2)學(xué)校環(huán)境分析.-4-3)社會(huì)環(huán)境分析.-4-3.專業(yè)就業(yè)前景分析即軟件工程就業(yè)前景分析.-4-三、目標(biāo)決策.-6-1.霍蘭德職業(yè)傾向.-6-2.我接下來(lái)需要做什么？.-6-3.我成功的秘決在于.-6-4.發(fā)展建議.-6-四、制定規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃.-8-1.規(guī)劃.-8-1)教育為先.-8-2)虛心向別人取經(jīng).-8-3)實(shí)踐鍛煉.-8-2.具體的計(jì)劃.-8-五、評(píng)估調(diào)整.-9-1.職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整.-9-2.調(diào)整.-9-結(jié)束語(yǔ).-10-作品名稱：職業(yè)規(guī)劃作者姓名：作者班級(jí)：電子郵箱：1059096649@qq.com前言...-1-一、自我探索.-2-1.我的性格類型特點(diǎn):照顧者型-值得信賴和依靠...-2-2.我的長(zhǎng)處在哪里？.-2-3.我的短板在哪里？.-3-二、職業(yè)探索.-4-1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性.-4-2.環(huán)境分析.-4-1)家庭環(huán)境分析.-4-2)學(xué)校環(huán)境分析.-4-3)社會(huì)環(huán)境分析.-4-3.專業(yè)就業(yè)前景分析即軟件工程就業(yè)前景分析.-4-三、目標(biāo)決策.-6-1.霍蘭德職業(yè)傾向.-6-2.我接下來(lái)需要做什么？.-6-3.我成功的秘決在于.-6-4.發(fā)展建議.-6-四、制定規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃.-8-1.規(guī)劃.-8-1)教育為先.-8-2)虛心向別人取經(jīng).-8-3)實(shí)踐鍛煉.-8-2.具體的計(jì)劃.-8-五、評(píng)估調(diào)整.-9-1.職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整.-9-2.調(diào)整.-9-結(jié)束語(yǔ).-10-
