學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主題教育民主生活會對照檢查材料 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主題教育民主生活會對照檢查材料根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中開好專題民主生活會的通知》要求，我聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，深入領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識，堅持問題導(dǎo)向，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上，對照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個方面和習(xí)近平總書記提出的12條具體要求及典型案例剖析情況，深入查找存在的問題，剖析產(chǎn)生問題的根源，明確下步努力方向。</p>
現(xiàn)將對照檢查報告如下：一、對照檢查查擺出來的問題（一）理論學(xué)習(xí)方面。
一是學(xué)之求全還有差距一是學(xué)之求全還有差距。
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在整體性、系統(tǒng)性上全面深入學(xué)習(xí)還存在“良莠不齊”的現(xiàn)象，工作結(jié)合緊密的學(xué)得多一些學(xué)得深一些，結(jié)合不夠緊密的有的還停留在“劃劃重點(diǎn)綱目、背背論斷金句、記記重要指示”的剛性需求上，缺乏鉆研精神。
比如對習(xí)近平黨建思想學(xué)的較多，對習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)的較少；對習(xí)近平關(guān)于教育工作這些與自己聯(lián)系比較緊密的學(xué)的比較深入，對與本職工作直接聯(lián)系較少的還缺乏鉆研精神，對照“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”還有較大差距。
二是思二是思之求深還有差距。
之求深還有差距。
對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，有的還沒有完全真正從理論維度、歷史維度、實(shí)踐維度、時代維度上去深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握“新思想”內(nèi)在的精神要義和邏輯關(guān)系，有的學(xué)習(xí)還還浮在表面、比較淺薄，在追根溯源、固本培元方面下的真功夫、實(shí)功夫、硬功夫還不夠，把新思想轉(zhuǎn)化為行動自覺還有差距。
比如對新時代改革開放的總要求深刻內(nèi)涵理解還不深，對一些政治高頻詞，偶爾還存在空喊、空叫，存在人云亦云、喊的兇做的松的現(xiàn)象。
三是用之求效還有差距。
三是用之求效還有差距。
學(xué)用結(jié)合的方式方法有待改善，盡管在個人自學(xué)、外出培訓(xùn)、提升黨委中心組學(xué)習(xí)成效方面下了很多功夫，也取得了一定效果，但總的感覺自主學(xué)習(xí)和深入研討與實(shí)際工作結(jié)合還不夠，在運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作、推動實(shí)踐上做得還不夠，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作能力還不夠，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用有的還存在“兩張皮”的情況。
比如，在對涉及重大改革思想理論的思考上還不深、理解上還不透，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)工作中，就是如何結(jié)合新時代教育工作實(shí)踐研究的還不夠深、舉措不夠?qū)崱?/p>
（二）政治素質(zhì)方面。
一是錘煉提高一是錘煉提高“政治三力政治三力”不夠不夠有力。
有力。
一是管黨治黨力度有待加強(qiáng)。
作為黨委書記，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力還有待進(jìn)一步錘煉，主動研究黨建工作舉措不多，履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任不到位，沒能做到面面俱到、徹底摸清把準(zhǔn)每名黨員的思想動態(tài)，工作中黑臉領(lǐng)導(dǎo)扮演多，“知心朋友”的角色扮演少，對黨性意識薄弱的少數(shù)黨員教育幫扶不夠。
在抓好全校黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想教育、制度建設(shè)和監(jiān)督懲處方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是政二是政治紀(jì)律治紀(jì)律觀念有所松懈。
觀念有所松懈。
潛意識里總感覺自己是名老黨員，為黨工作了多年，在大是大非問題上不會犯糊涂，在小節(jié)問題上也能把握自己，一定程度上滋生了改造主觀世界的惰性思想。
特別是隨著職務(wù)變化、閱歷的
工會系統(tǒng)主題教育專題組織生活會黨員干部對照檢查供借鑒 工會系統(tǒng)主題教育專題組織生活會黨員干部對照檢查工會系統(tǒng)主題教育專題組織生活會黨員干部對照檢查供借鑒供借鑒按照主題教育專題組織生活會有關(guān)要求，本人對照六個方面，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析，全面查找問題和不足。具體對照檢查如下：一、上一年度組織生活會問題整改情況一、上一年度組織生活會問題整改情況上一年度組織生活會中，本人通過談心談話、對照剖析、征求意見、相互批評等方式，共查擺問題**個。一年來，我以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實(shí)措施，有的放矢推動問題逐個整改?，F(xiàn)所有問題均整改銷號并轉(zhuǎn)入長期堅持。學(xué)習(xí)上，保持“手不釋卷”良好習(xí)慣，開展“月讀一書”活動，利用各類平臺鉆研黨的創(chuàng)新理論提升學(xué)思用水平；工作上，積極報送**項(xiàng)思政課題成果，在實(shí)踐中推動成果轉(zhuǎn)化；服務(wù)上，深入基層開展調(diào)研，形成《加強(qiáng)基層工會服務(wù)力》課題成果并運(yùn)用于實(shí)踐；落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”機(jī)制，實(shí)施豐富文體活動、加強(qiáng)活動中心陣地建設(shè)等項(xiàng)目，用實(shí)際行動為群眾辦好事、添活力。二、存在問題二、存在問題（一）運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動工會工作還不夠有效。（一）運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動工會工作還不夠有效。在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的二十大精神方面，距離學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)仍有差距，在以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動工會工作的銜接仍不夠有力。（二）深化支部品牌建設(shè)的實(shí)踐有所欠缺。（二）深化支部品牌建設(shè)的實(shí)踐有所欠缺。作為支部書
黨組書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會五個帶頭個人對照檢查材料范文（三篇） 二、存在的主要問題二、存在的主要問題一是學(xué)思踐悟、融會貫通方面做的不夠，理解不是十分透徹、不能做到學(xué)以致用。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對一些新理論、新觀點(diǎn)、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，不能做到學(xué)以致用。二是入腦入心、學(xué)深弄懂方面做的不夠，思考的不深入、實(shí)踐運(yùn)用轉(zhuǎn)換效果有差距。平時只滿足于學(xué)習(xí)組織下發(fā)的學(xué)習(xí)資料和對黨史重點(diǎn)事件、重要節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，對黨的基本理論和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)鉆研得不深、不透，對黨史背后深刻的政治意義和歷史意義思考的不多，沒有真正的入腦入心、學(xué)懂弄通汲取精髓，學(xué)習(xí)質(zhì)效不好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還有很大差距。三是工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)時間不夠，學(xué)習(xí)質(zhì)量不夠高。集中學(xué)習(xí)相對較好，個人自學(xué)自我要求有所放松，主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、加班學(xué)習(xí)效果不好。常常因工作沖突，學(xué)習(xí)僅注重筆記摘抄，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，沒有真學(xué)、真懂、真記，本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識的過程，變成了筆記摘抄的流程，雖然對四本書進(jìn)行了通讀、摘抄，但對中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程沒有進(jìn)行全面的掌握，所謂是誤工、誤時、收獲少。三、原因分析三、原因分析(一)思想認(rèn)識不到位。對黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有真正把學(xué)習(xí)黨史作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)研究，總是淺嘗輒止，缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密
關(guān)于黨員教師鑄牢中華民族共同體意識個人對照檢查材料 關(guān)于關(guān)于黨員黨員教師鑄牢中華民族共同體意識個人對照檢查材料教師鑄牢中華民族共同體意識個人對照檢查材料按照《關(guān)于認(rèn)真開好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主（組織）生活會的通知》文件要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹-總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對自身進(jìn)行了全面的審視，深入查擺了問題存在的原因，并制定了整改措施，現(xiàn)將個人對照檢查材料匯報如下。一、會前準(zhǔn)備情況我認(rèn)真學(xué)習(xí)了-總書記關(guān)于民族工作的重要論述，1月7日進(jìn)行了集中研討，通過一次談心談話，還有一次大家訪活動，學(xué)習(xí)了關(guān)于民族工作的政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了十九屆五中全會精神。二、查找突出問題一是對標(biāo)對表，深刻反思對-總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實(shí)等方面的問題。（一）對-總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署缺乏系統(tǒng)性全面性的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟不到位。比如，《-談治國理政》這一系列的書籍，自己并沒有讀完，也就缺乏深層的理解。（二）由于自己是漢族，并且周圍的少數(shù)民族人群比較少，所以對少數(shù)民族的了解、關(guān)心比較少，覺得少數(shù)民族與自己關(guān)系不大，例
2023年“六個帶頭”專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料（2份） 2022023年“六個帶頭”專題民主生活會對照檢查發(fā)言材年“六個帶頭”專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料（2份）按照這次民主生活會的有關(guān)要求，我在會前認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞帶頭做到'兩個維護(hù)'、帶頭用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、帶頭堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭堅持以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭精神、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任等六個方面，深入查找了自身存在的問題，深刻剖析思想根源，明確了下步努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：一、存在問題及具體表現(xiàn)一、存在問題及具體表現(xiàn)（一）在帶頭深刻感悟（一）在帶頭深刻感悟兩個確立兩個確立的決定性意義，增強(qiáng)的決定性意義，增強(qiáng)四個意四個意識、堅定、堅定四個自信四個自信、做到、做到兩個維護(hù)兩個維護(hù)方面。方面。通過研究學(xué)習(xí)，對兩個確立的豐富內(nèi)涵和重大意義有了一定的認(rèn)識和把握，但對照更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，仍存在一些差距和不足：一是理論學(xué)習(xí)的深度還不夠。雖然我一直以來都是以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來抓自身理論學(xué)習(xí)，但有時還存在不能很好地處理工與學(xué)的問題，學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，存在零敲碎打急學(xué)急用的現(xiàn)象，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是對兩個確立的決定性意義感悟還不夠全面，對其中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵理解不夠深入。二是融會貫通的成效還不好。主要是在深鉆細(xì)研、內(nèi)化于心、外化于行上做的還不夠好，學(xué)習(xí)中滿足于掌握基本觀點(diǎn)、基本內(nèi)容多，聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合工作深層次思考少，對用什么方法去實(shí)踐、靠什么工作去落實(shí)、以什么標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范，還缺乏系統(tǒng)的思考和行動，對照深學(xué)細(xì)悟、學(xué)懂弄通還有差距。三是與工作的結(jié)合還不夠緊。雖然注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、知行合一，但在實(shí)際中真正把新思想、新理念升華為方法論，辯證指導(dǎo)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動解決實(shí)際問題做的還不夠到位。（二）在帶頭用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想（二）在帶頭用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方凝心鑄魂方面。面。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)把握，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護(hù)，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，特別是習(xí)近平總書記每次發(fā)表重要講話后，能夠及時組織召開專題會議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹上級決策
關(guān)于最近脫貧攻堅專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料合集篇 關(guān)于最關(guān)于最近脫貧攻堅專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料脫貧攻堅專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料合集合集篇根據(jù)省市委關(guān)于認(rèn)真開好脫貧攻堅專項(xiàng)巡視反饋意見整改專題民主生活會的通知要求，中共XX班子聚焦學(xué)習(xí)貫徹-總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和中央脫貧攻堅方針政策、履行脫貧攻堅主體責(zé)任、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任、問題整改落實(shí)等方面，綜合采取民主評、群眾提，集體議、互相幫，當(dāng)面聽、自己找等方式，廣泛征求意見建議，深入查找了班子存在的問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了下一步的整改措施?，F(xiàn)作如下對照檢查：一、存在的主要問題及表現(xiàn)(一)學(xué)習(xí)貫徹-總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和中央脫貧攻堅方針政策方面。一是學(xué)習(xí)貫徹-總書記關(guān)于脫貧攻堅系列重要講話精神和指示批示不到位。具體表現(xiàn)為：班子對系列重要講話精神的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，特別是結(jié)合實(shí)際深學(xué)研討不夠，對精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略理解把握不夠到位。少數(shù)單位和干部職工學(xué)習(xí)僅僅停留于“背要點(diǎn)”，沒能從根本上理解掌握精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象不同程度存在。二是貫徹落實(shí)黨中央脫貧攻堅方針政策和省委決策部署不到位。精準(zhǔn)對照“兩不愁、三保障”的綜合研判能力不足，2018年以前貧
