第二批主題教育研討發(fā)言材料 第二批主題教育研討發(fā)言材料近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開。</p>
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，貫徹落實(shí)第二批主題教育指導(dǎo)意見，以高度負(fù)責(zé)的精神把第二批主題教育科學(xué)謀劃好、精心組織好。
作為開展第二批主題教育的地區(qū)和部門要始終緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”主題教育總體要求，以事業(yè)所需、群眾所愁、人民所盼為方向，確保第二批主題教育“行之有向”，以勤學(xué)深悟、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)主題教育成效“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。
一、深學(xué)細(xì)悟，以學(xué)促成。
通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，我深刻體會(huì)到“兩個(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果，是新時(shí)代引領(lǐng)黨和國家事業(yè)從勝利走向新的勝利的政治保證，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證的真正含義，也進(jìn)一步提升了自己的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
作為一名黨員干部，我將始終堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心，永葆對(duì)黨的忠誠和清正廉潔的政治本色，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定不移做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
堅(jiān)持“學(xué)”字為先，堅(jiān)定理想信念，做擔(dān)當(dāng)使命的先鋒。
新期待凝聚力量，新使命催人奮進(jìn)。
我深刻明白，新時(shí)代新征程賦予我們新使命，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)作為前提支撐，我將以學(xué)為先，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，以新思想武裝自己，磨礪提高本領(lǐng)，以更加堅(jiān)定的理想信念，不負(fù)歷史重任。
二、躬身下沉，深鉆細(xì)研。
習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，也是習(xí)近平總書記多年來一以貫之的堅(jiān)持：在河北正定任縣委書記，他跑遍了所有的村；在福建寧德任地委書記，他提倡“四下基層”，深入群眾之中；在浙江任省委書記，他調(diào)研了全省X個(gè)縣市區(qū)。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記考察調(diào)研的足跡更是遍布大江南北，為全黨重視調(diào)研、深入調(diào)研、善于調(diào)研作出了表率。
廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)練好調(diào)查研究“基本功”。
要堅(jiān)持群眾路線，扎根基層、貼近群眾，多開展墻根訪談、炕頭座談，掌握群眾的急難愁盼，聚焦民生堵點(diǎn)痛點(diǎn)。
要堅(jiān)持實(shí)事求是，多“沉浸式”體察實(shí)情、解剖麻雀，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，杜絕“只看門面不看后院”的盆景式調(diào)研。
要堅(jiān)持研之有物，在找準(zhǔn)問題、摸透情況的基礎(chǔ)上把對(duì)策提實(shí)，確保調(diào)研成果能“吃干榨凈”，成為解決問題、改進(jìn)工作的硬招實(shí)招。
三、以干促變，以查促改。
習(xí)近平總書記指出，要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
檢驗(yàn)主題教育“成效如何”，要以人民群眾滿意與否作為“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。
中國共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)百年仍青春永駐、風(fēng)華正茂，根本就在于她始終以人民為中心，為人民群眾謀幸福。
