2023年區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)報(bào)告 20232023年區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)報(bào)告年區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)報(bào)告在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，圍繞中心，服務(wù)大局，廉潔從政，履職盡責(zé)，不斷提高精準(zhǔn)、高效、廉潔服務(wù)職工群眾的能力和水平。區(qū)總工會(huì)榮獲多項(xiàng)表彰，轄區(qū)十幾家基層工會(huì)分別榮獲省、市級(jí)工會(huì)系統(tǒng)表彰?，F(xiàn)將具體工作報(bào)告如下。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教育引領(lǐng)職工思想一是一是積極組織工會(huì)黨員干部參加學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)思想ZT教育，牢牢把握?學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功?的總要求，聚焦?職工思想政治引領(lǐng)?職責(zé)，充分利用黨支部?三會(huì)一課??職工周例會(huì)?、召開區(qū)總工會(huì)十一屆四次常委會(huì)和十一屆五次全委會(huì)等契機(jī)，學(xué)習(xí)宣傳***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神、***總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述和中國工會(huì)十八大精神；聚焦主責(zé)主業(yè)，維護(hù)職工合法權(quán)益，緊扣中心大局，致力于提高職工隊(duì)伍技術(shù)技能素質(zhì)，通過廣泛開展職工技能競賽，激發(fā)廣大職工群眾刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，不斷增強(qiáng)自身的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)。二是二是組織工會(huì)系統(tǒng)黨員干部、優(yōu)秀職工代表、勞模等深入基層一線、深入職工群眾，扎實(shí)開展形式多樣的宣講活動(dòng)，全面準(zhǔn)確、深入細(xì)致地把***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想講清楚、說明白，推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在基層落地生根，教育引領(lǐng)廣大職工堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。發(fā)揮工會(huì)的群眾性優(yōu)勢(shì)，組織全區(qū)工會(huì)干部和廣大職工積極參與學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)思想ZT教育，用好工人運(yùn)動(dòng)紅色資源，帶領(lǐng)廣大職工重溫工人階級(jí)的歷史使命，堅(jiān)定理想信念。三是三是嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。通過新時(shí)代職工大講堂、職工書屋等工會(huì)陣地，推動(dòng)職工思想政治教育經(jīng)?；?。大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，組織開展了第十五屆?愛崗敬業(yè)十佳職工?評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)以職業(yè)道德為重點(diǎn)的?四德?教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、圍繞中心服務(wù)大局，積極主動(dòng)履職盡責(zé)（一）夯實(shí)工會(huì)基層基礎(chǔ)，充分激發(fā)基層活力。一是一是通過建會(huì)入會(huì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、小微企業(yè)經(jīng)費(fèi)返還政策等，重點(diǎn)抓好轄區(qū)25人以上企業(yè)建會(huì)入會(huì)工作，大力推進(jìn)新就業(yè)形態(tài)人員入會(huì)，著力消除建會(huì)?空白點(diǎn)?。新建工會(huì)組織35家，新發(fā)展會(huì)員2711人。二是二是按照?六有??六好?要求，深化基層工會(huì)規(guī)范化</p>
學(xué)院2023關(guān)于整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題工作實(shí)施方案合集 學(xué)院學(xué)院20232023關(guān)于整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題工作關(guān)于整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題工作實(shí)施方案實(shí)施方案合集合集各黨總支，各部、處、室：為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“發(fā)現(xiàn)和問責(zé)不擔(dān)當(dāng)不作為干部”的重要指示精神和省委組織部《關(guān)于整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題的工作方案》（黔組通〔xx〕25號(hào)）要求，著力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，現(xiàn)就在深入整治全校范圍內(nèi)干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題，制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在xx省代表團(tuán)重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)擔(dān)當(dāng)作為的系列重要論述，認(rèn)真落實(shí)省第十二次黨代會(huì)部署及全省集中整治不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議安排，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干、后發(fā)趕超”的新時(shí)代xx精神，強(qiáng)化干部激勵(lì)約束和管理監(jiān)督，深入查找和整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題，大力營造銳意改革、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?，教育引?dǎo)各級(jí)干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，積極干事創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)中央和省委、市委及學(xué)校黨委決策部署落地生根，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康、續(xù)寫新時(shí)代xx發(fā)展新篇章和實(shí)現(xiàn)我校西部知名、省內(nèi)前列、人民滿意的地方性應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。二、工作原則二、工作原則一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，動(dòng)真碰硬。注意聚焦不擔(dān)當(dāng)不
學(xué)前教育成人自考本科2023年04月00882真題及答案【解析版】 2023年04月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育心理學(xué)學(xué)前教育心理學(xué)(課程代碼00882)一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。1、皮亞杰系統(tǒng)研究幼兒認(rèn)知發(fā)展問題所采用的獨(dú)創(chuàng)斱法是（）。A、觀察法B、臨床法C、調(diào)查法D、文獻(xiàn)法2、教師人格的核心是道德品質(zhì)和（）A、與業(yè)精神B、與業(yè)品質(zhì)C、與業(yè)修養(yǎng)D、與業(yè)水平3、埃里兊森研究指出，幼兒階段兒童的一個(gè)重要的心理特征是“自居作用”，因而教師可以成為A、幼兒的塑造者B、幼兒的養(yǎng)護(hù)者C、幼兒的榜樣D、溝通幼兒不社會(huì)的中介4、影響師幼互動(dòng)行為的因素丌包括（）A、幼兒自身所具有的特征B、師幼互動(dòng)行為的外部特征C、師幼互動(dòng)行為的客觀環(huán)境D、社會(huì)文化傳統(tǒng)5、學(xué)習(xí)策略具有主動(dòng)性、有效性、過程性和（）A、操作性B、監(jiān)控性C、結(jié)構(gòu)性D、程序性6、以下哪位科學(xué)家亍1913年發(fā)表了《行為主義者心目中的心理學(xué)》一文，標(biāo)志著行為主義心理學(xué)的誕生？（）A、華生B、斯金納C、羅杰斯D、加涅7、肯特勒等人的辨別換位學(xué)習(xí)研究表明，幼兒學(xué)習(xí)斱式是把刺激和反應(yīng)直接聯(lián)合的（）A、概念學(xué)習(xí)斱式B、單純學(xué)習(xí)斱式C、復(fù)雜學(xué)習(xí)斱式D、間接學(xué)習(xí)斱式8、嬰兒學(xué)習(xí)，特別是一歲前嬰兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)斱式是（）A、理解空間B、使用工具C、學(xué)習(xí)圖式D、因果關(guān)系9、按學(xué)習(xí)斱法，幼兒的學(xué)習(xí)可分為（）A、知識(shí)學(xué)習(xí)不技能學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不接受學(xué)習(xí)C、社會(huì)學(xué)習(xí)不創(chuàng)造學(xué)習(xí)D、外顯學(xué)習(xí)不內(nèi)隱學(xué)習(xí)10、經(jīng)典條件反射是應(yīng)答性反應(yīng)，這種反應(yīng)主要出現(xiàn)在A、嬰兒早期B、嬰兒中期C、嬰兒中末期D、嬰兒末期11、幼兒可以說出筆是用來寫字的，這是2023年04月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育心理學(xué)學(xué)前教育心理學(xué)(課程代碼00882)一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。1、皮亞杰系統(tǒng)研究幼兒認(rèn)知發(fā)展問題所采用的獨(dú)創(chuàng)斱法是（）。A、觀察法B、臨床法C、調(diào)查法D、文獻(xiàn)法2、教師人格的核心是道德品質(zhì)和（）A、與業(yè)精神B、與業(yè)品質(zhì)C、與業(yè)修養(yǎng)D、與業(yè)水平3、埃里兊森研究指出，幼兒階段兒童的一個(gè)重要的心理特征是“自居作用”，因而教師可以成為A、幼兒的塑造者B、幼兒的養(yǎng)護(hù)者C、幼兒的榜樣D、溝通幼兒不社會(huì)的中介4、影響師幼互動(dòng)行為的因素丌包括（）A、幼兒自身所具有的特征B、師幼互動(dòng)行為的外部特征C、師幼互動(dòng)行為的客觀環(huán)境D、社會(huì)文化傳統(tǒng)5、學(xué)習(xí)策略具有主動(dòng)性、有效性
12篇稿：2023年建黨102周年“七一”黨課講稿、表彰大會(huì)主持詞 1212篇稿：篇稿：20232023年建黨年建黨102102周年?七一?黨課講稿、周年?七一?黨課講稿、表彰大會(huì)主持詞表彰大會(huì)主持詞目錄：錄：①20232023年?七一?專題黨課講稿年?七一?專題黨課講稿37603760字范文字范文②20232023年踔厲奮發(fā)勇?lián)?dāng)篤行不怠向未來踔厲奮發(fā)勇?lián)?dāng)篤行不怠向未來————在?七一?表在?七一?表彰大會(huì)上的講話彰大會(huì)上的講話稿31003100字范文字范文③20232023年某年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶祝建黨鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶祝建黨102102周年慶?七一?表彰大會(huì)主持周年慶?七一?表彰大會(huì)主持詞22402240字范文字范文④20232023年建黨年建黨102102周年七一建黨節(jié)?兩優(yōu)一先?表彰大會(huì)主周年七一建黨節(jié)?兩優(yōu)一先?表彰大會(huì)主持詞持詞10501050字范文字范文⑤20232023年市委書記在全市?七一?表彰大會(huì)上的講話市委書記在全市?七一?表彰大會(huì)上的講話稿95609560字范文字范文⑥20232023年慶七一重溫入黨誓詞凝聚奮進(jìn)力量黨課講稿年慶七一重溫入黨誓詞凝聚奮進(jìn)力量黨課講稿89708970字范文范文⑦20232023年慶七一重溫入黨誓詞凝聚奮進(jìn)力量黨課講稿年慶七一重溫入黨誓詞凝聚奮進(jìn)力量黨課講稿68606860字范文范文⑧20232023年關(guān)于?七一?建黨節(jié)黨課講稿年關(guān)于?七一?建黨節(jié)黨課講稿50305030字范文字范文⑨20232023年建黨年建黨1
黨員2022-2023年度民主生活會(huì)專題“六個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料匯篇合集 黨員2022-2023年度民主生活會(huì)專題“六個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料匯篇合集按照關(guān)于開好2022年度民主生活會(huì)的通知要求，我緊緊圍繞“帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想”等6個(gè)方面，深入查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在的主要問題（一）在帶頭深刻感悟（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立兩個(gè)確立”的決定性意義，增的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定、堅(jiān)定“四個(gè)自信四個(gè)自信”、做到、做到“兩個(gè)維護(hù)兩個(gè)維護(hù)”方面。一是在學(xué)深悟透上還有欠缺。雖然對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容做到了深學(xué)細(xì)研，但是對(duì)這一思想的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義理解領(lǐng)悟得還不夠深刻，對(duì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵、科學(xué)指向、重要方法把握得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致領(lǐng)會(huì)還不深刻，落實(shí)不夠徹底，在真學(xué)中促“深化”、在真信中促“消化”、在真用中促“轉(zhuǎn)化”做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是以知踐行上還不到位。自覺在紀(jì)檢監(jiān)察工作中堅(jiān)持和運(yùn)用好黨的百年光輝歷程中蘊(yùn)含的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和政治理論成果不夠系統(tǒng)深
2023年鄉(xiāng)村振興專題的黨課學(xué)習(xí)講稿【兩篇文】：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 20232023年鄉(xiāng)村振興專題的黨課鄉(xiāng)村振興專題的黨課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)講稿講稿【兩篇文】【兩篇文】：深：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興20232023年鄉(xiāng)村振興專題的黨課鄉(xiāng)村振興專題的黨課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)講稿講稿鄉(xiāng)親們，大家好！今天再次回到咱們村，一是來看望大家，二是按照X工作安排，圍繞鄉(xiāng)村振興和大家作一交流。為什么選擇鄉(xiāng)村振興這個(gè)主題呢？一是因?yàn)閄安排。大家都知道，今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，包括我們各級(jí)黨組織都在為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)努力。決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們農(nóng)村工作的重點(diǎn)是什么呢，就是鄉(xiāng)村振興。X月X日，X在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”，要求“接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。”“有條件的地方，也可以結(jié)合實(shí)際先做起來，為面上積累經(jīng)驗(yàn)?！盭村的基礎(chǔ)條件不錯(cuò)，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)按照總書記的指示“結(jié)合實(shí)際先做起來”，在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的道路上走在前列。二是鄉(xiāng)村振興涉及老百姓的切身利益，群眾關(guān)心關(guān)切。黨的政策具體落地的怎么樣，效果好不好，老百姓最有發(fā)言權(quán)。今天就這個(gè)問題和大家交流，也是征求基層干部群眾意見的一種形式，大家如果有什么意見建議或者問題，歡迎提出。如果能當(dāng)場答復(fù)解決的就當(dāng)場答復(fù)解決，當(dāng)場解決不了的，我們就把問題帶回去，通過相關(guān)程序加以解決，力求把群眾的利益維護(hù)好。三是雖然我們村的工作近年來取得了很大的成績，但是對(duì)比新的更高要求還有一定差距，對(duì)照別的兄弟單位還有需要學(xué)習(xí)借鑒的地方，今天我們一同謀劃一下下步發(fā)展。今天黨課我講三方面內(nèi)容：一是增強(qiáng)信心，主要講認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)、把握發(fā)展機(jī)遇、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精神；二是黨建引領(lǐng)，帶動(dòng)發(fā)展，主要講基層黨建應(yīng)在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮什么作用；三是講基層黨建本身應(yīng)當(dāng)怎么加強(qiáng)，做到“打鐵還需自身硬”。一、關(guān)于增強(qiáng)信心一、關(guān)于增強(qiáng)信心為什么要講增強(qiáng)信心？咱們年齡稍大的鄉(xiāng)親們可能都記得，我們X發(fā)展的歷史上經(jīng)歷過起落，現(xiàn)在提X建設(shè)，我們村究竟能從中得到什么實(shí)惠？可能有的鄉(xiāng)親心里不太明白。就咱們村而言，雖然不是貧困村，但村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)比較薄弱，村民主要經(jīng)濟(jì)來源以外出務(wù)工為主，青壯年勞動(dòng)力存在流失現(xiàn)象?，F(xiàn)在要往鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)努力，基于咱們這個(gè)家底，到底能做到哪一步，可能有的鄉(xiāng)親心里有些“打鼓”。什么事都是感想才敢干，有夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能。要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，首先就要讓鄉(xiāng)
