2023年專題黨課講稿：貫徹落實廉政準(zhǔn)則，爭當(dāng)廉潔從教表率 20232023年專題年專題黨課黨課講稿講稿：貫徹落實廉政準(zhǔn)則，爭：貫徹落實廉政準(zhǔn)則，爭當(dāng)廉潔從教表率當(dāng)廉潔從教表率同志們：為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，切實加強(qiáng)對黨員干部的反腐倡廉教育，提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，按照我校黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)宣傳教育活動的安排，對黨員教師進(jìn)行以“增強(qiáng)制度意識，爭做執(zhí)行表率”為主題的廉政教育，切實提高黨員教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)防腐拒變的能力。今天，我講的題目是《貫徹落實廉政準(zhǔn)則，爭當(dāng)廉潔從教表率》。隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，黨中央審時度勢，及時修訂了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》?！读?zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，其中的8個方面“禁止”和52個“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動問題、浪費揮霍等干部作風(fēng)問題，可以說，《準(zhǔn)則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。從某種意義上說，《廉政準(zhǔn)則》的發(fā)布和實施，在對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護(hù)，最大程度地使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部少違紀(jì)違法甚至是不違紀(jì)違法。只要我們自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全我們作為教育工作者，肩負(fù)的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”已經(jīng)成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認(rèn)為很難與教師聯(lián)系到一起。但是仔細(xì)想想，作為一名黨員教師，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，真誠平等地對待每一位學(xué)生，教育好每一個學(xué)生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時的教育教學(xué)工作中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和學(xué)生之間存在很大的差異，一是學(xué)生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內(nèi)向的、外向的；學(xué)習(xí)認(rèn)真的、馬虎的、成績優(yōu)異的、一般的、甚至有放棄學(xué)習(xí)的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗；二是學(xué)生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業(yè)主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，這些不同家庭的背景背后，有著經(jīng)濟(jì)和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認(rèn)識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了</p>
2023年主題教育“以學(xué)促干”（在江蘇蘇州市考察時深刻闡釋)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料（四份）供借鑒 20232023年主題教育“以學(xué)促干”（在江蘇蘇州市考察時主題教育“以學(xué)促干”（在江蘇蘇州市考察時深刻闡釋深刻闡釋)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料（四份）供借份）供借鑒20232023年主題教育“以學(xué)促干”（在江蘇考察時深刻闡釋主題教育“以學(xué)促干”（在江蘇考察時深刻闡釋)專題學(xué)習(xí)研專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料討交流發(fā)言材料習(xí)近平總書記7月7日在江蘇考察時強(qiáng)調(diào)，主題教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位全面抓深抓實各項重點措施，取得較好效果。各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實實在在的成效。以學(xué)促干，是檢驗理論學(xué)習(xí)成果和完成主題教育根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)為干之基，干為學(xué)之用，兩者并非相互割裂，而是相輔相成、相得益彰。如果學(xué)用“兩張皮”，理論學(xué)習(xí)和主題教育的成效就會打折扣。黨員干部要以主題教育為契機(jī)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中關(guān)于精神狀態(tài)、實踐要求和方式方法等一系列重要論述，增強(qiáng)干的主動性、針對性、高效性，以提升干事創(chuàng)業(yè)境界、本領(lǐng)和進(jìn)度，確保在新時代新征程上開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。學(xué)奮斗精神，增強(qiáng)干的主動性，提升干事創(chuàng)業(yè)境界。習(xí)近平總書記指出，中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn)，沒有人會恩賜給我們一個光明的中國。我們黨百年奮斗的偉大成就，都是黨帶領(lǐng)全國各族人民干出來的、奮斗出來的。只有始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，才能帶領(lǐng)人民向著強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是奮斗的思想根基，是干事創(chuàng)業(yè)的行動指南。黨員干部，一方面，要自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、改造主觀世界，涵養(yǎng)永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)奔赴新征程、創(chuàng)造新偉業(yè)。另一方面，要主動把自己的思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，在“致廣大”的振興畫卷里，找到“盡精微”的奮斗坐標(biāo)。學(xué)方式方法，增強(qiáng)干的高效性，提升干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀＂，掌握科學(xué)方式方法，方能提高會干、巧干的實效性。黨員干部，要堅持“干中學(xué)、學(xué)中干”，提升干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。一方面，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，并在實踐運用中熟練
2023年9思想?yún)R報范文模板7篇 第1頁共19頁20232023年9思想?yún)R報范文模板思想?yún)R報范文模板7篇（實用實用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的教育資料，如工作總結(jié)、工作計劃、作文大全、心得體會、申請書、演講稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,thisstoreprovidesvarioustypesofeducationalmaterialsforeveryo
（二篇）2023年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育黨課提綱：牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)與國企公司黨委書記在主題教育工作會議上講話提綱黨課講稿 （二篇二篇）20232023年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育黨課提綱：牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)思想主題教育黨課提綱：牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)群眾本領(lǐng)與國企公司黨委書記在主題教育工作會議國企公司黨委書記在主題教育工作會議上講話提綱黨課講稿上講話提綱黨課講稿20232023年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育黨課提綱：學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育黨課提綱：牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)同志們，根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育計劃安排，今天我以“牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)”為題上一堂課。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“江山就是人民，人民就是江山”，要求全黨“堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”，牢記為民宗旨意識增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，實現(xiàn)新時代新征程各項目標(biāo)任務(wù)，要求廣大黨員干部始終牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，樹牢群眾觀點，貫徹群眾路線，準(zhǔn)確把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，切實增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。一、重要性一、重要性————黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。這是為什么人、靠什么人的問題，是檢驗一個政
2023年樹立和踐行正確政績觀心得體會座談發(fā)言稿【兩篇文】 20232023年樹立和踐行正確政績觀心得體會座談發(fā)言樹立和踐行正確政績觀心得體會座談發(fā)言稿【兩篇文】【兩篇文】20232023年樹立和踐行正確政績觀心得體會座談發(fā)言樹立和踐行正確政績觀心得體會座談發(fā)言稿習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“功成不必在我并不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹立正確政績觀，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事，既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價?！憋@功看得見、摸得著，折射雷厲作風(fēng)；潛功不顯山、不露水但關(guān)涉長遠(yuǎn)，甚至決定事業(yè)興衰成敗。顯功與潛功辯證統(tǒng)一，標(biāo)注新時代共產(chǎn)黨人干事創(chuàng)業(yè)的行動遵循。做顯功、出顯績，是善抓落實、務(wù)求實效的體現(xiàn)。比如民生工作，要直接同老百姓“見面”“對賬”，所以必須逐一解決好教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體領(lǐng)域的具體問題。又如防控新冠肺炎疫情，強(qiáng)化顯政，讓群眾更多知道黨和政府正在做什么、還要做什么，對堅定全社會信心、戰(zhàn)勝疫情至為關(guān)鍵。顯功、顯政、顯績彰顯決心、傳遞信心，助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民福祉改善。領(lǐng)域各不相同，分工千差萬別，任務(wù)難易懸殊，這些都決定了，有些工作并不顯山露水，有些政績并非一目了然。做潛功、求潛績，有助于各項事業(yè)實現(xiàn)全面發(fā)展、長足進(jìn)步。實際工作中，許多事情都需要扎扎實實、穩(wěn)步有序推進(jìn)。心急吃不了熱豆腐，一步一個腳印才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。越是長久基業(yè)
2篇范文2023年學(xué)習(xí)“浦江經(jīng)驗”心得體會研討發(fā)言稿 2篇范文篇范文20232023年學(xué)習(xí)“浦江經(jīng)驗”心得體會研討發(fā)言學(xué)習(xí)“浦江經(jīng)驗”心得體會研討發(fā)言稿20年后再度回首，浦江經(jīng)驗的成功絕非偶然。它能夠破解天下第一難事，至少是因為做到了以下四點。群眾在哪里，目光就鎖定哪里?；鶎蛹仁敲軉栴}的主要來源，也是解決問題的最佳主場。很多基層工作者說信訪是天下第一難事，但對一些群眾而言，因訴求無門而選擇信訪又何嘗不是天下第一難事。浦江經(jīng)驗推動領(lǐng)導(dǎo)干部走出去、走下去，和群眾同坐一條板凳、同圍一張桌子，面對面了解民生疾苦、掌握實際需求，讓群眾對干部多份信任、少些怨氣。問題解決了，老百姓心氣順了，信訪問題自然也就迎刃而解了。矛盾在哪里，腳步就走向哪里。20年前，歷史選擇浦江并不是偶然。當(dāng)時的浦江縣是名副其實的信訪大縣，縣信訪局接訪登記的案件可謂堆積如山。習(xí)近平同志的第一次下訪頗有些明知山有虎，偏向虎山行的意味，就是要去情況最復(fù)雜、矛盾最尖銳、難度最大的地方。這既需要有迎難而上的足夠勇氣，硬著頭皮往矛盾窩里鉆，也需要有敞開大門、放下身姿，坦誠面對各種困難的開放自信的心態(tài)。浦江經(jīng)驗是對領(lǐng)導(dǎo)干部能力水平的一場考試，群眾是考官、矛盾是考題，群眾滿意就是正確答案。需求在哪里，工作就做到哪里。浦江經(jīng)驗?zāi)苴A得民心，不是因為做出了下基層的樣子，更不是因為說了幾句漂亮話”、打了一套“太極拳”，而是因為把落腳點放在“事要解決”上，真正發(fā)現(xiàn)并滿足了群眾的需求，讓大家得到了實惠。是真情實意、全心全意地來解決問題，還是虛情假意、三心二意地來作秀，對老百姓的需求是“馬上就辦”還是“層層空轉(zhuǎn)”，每個人心里都有一桿秤?！读?xí)近平在浙江》記載，20年前習(xí)近平同志拍板改建的這條路，被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切地稱為“近平路”。真真切切為群眾做實事解難題，群眾不會忘記。發(fā)展到哪里，治理就跟到哪里。許多信訪問題就是社會發(fā)展帶來的利益糾紛的反映。世紀(jì)之初，社會轉(zhuǎn)型帶來的矛盾沖突不斷凸顯。浙江作為市場經(jīng)濟(jì)先發(fā)省份，“春江水暖鴨先知”，利益訴求多樣復(fù)雜、矛盾糾紛頻繁多發(fā)、信訪問題新老交織，社會治理面臨不少難題?！捌纸?jīng)驗”能夠及時發(fā)現(xiàn)政府政策和社會治理中的苗頭性、傾向性問題，從源頭上預(yù)防減少矛盾糾紛的產(chǎn)生，“抓前端、治未病”，讓領(lǐng)導(dǎo)干部每一次走下去，都成為對基層治理底座的一次加固夯實?！捌纸?jīng)驗”和同樣發(fā)源于浙江的“楓橋經(jīng)驗”，一個由上而下，一個由下而上，互為補(bǔ)充、相互貫通，成為浙江社會治理的“
