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中班幼教案例：玩具帶到幼兒園，高高興興大家玩上海市浦東新區(qū)南門幼兒園盛珊珊案例：自由活動(dòng)時(shí)，大家都拿出了自己帶來(lái)的玩具，最近比較“流行”爆龍機(jī)，幾乎每個(gè)男孩子手里都有一個(gè)。這時(shí)一邊出現(xiàn)了爭(zhēng)吵聲“你給我玩一會(huì)，我的跟你的交換好...
中班幼教案例：通過(guò)區(qū)域活動(dòng)改變孩子元元是我們班年齡較小的一名男孩子。開學(xué)到我們班時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)他有些任性,常常為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣并又哭又鬧，還常常到老師面前告狀，老師給他講道理他也聽不進(jìn)去……。針對(duì)他的問(wèn)題，我曾嘗試著采用鼓勵(lì)、...
中班幼教案例:讓“笨”小孩變聰明了壽光洛城街道寒橋社區(qū)幼兒園王梅情境一：游戲區(qū)里，孩子們都在高興地玩著幼兒園新添置的積木，他們大聲地向別人炫耀著自己的作品，浩浩在一旁呆呆地坐著，手指放在嘴里，眼睛羨慕地盯著別人的插塑作品，看...
中班幼教案例：關(guān)于《草》的主題教研案例在這個(gè)主題活動(dòng)中，我進(jìn)行了六節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，其中有一節(jié)為兩課時(shí)，現(xiàn)就此六節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行一下分析：《小路哪里來(lái)》在此活動(dòng)中，首先是老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子自己提出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際驗(yàn)證問(wèn)題。在此活...
中班幼教案例：不該忽視的膽小的孩子班上總有一些膽小的孩子，他們性格內(nèi)向、孤僻、懦弱，往往缺乏自信心。他們不愛說(shuō)、不愛玩、不愛交往，只是靜靜地坐在角落里，默默地看著別人游戲、玩耍。盡管他們的智力并不比別人差，有時(shí)也躊躇滿志、躍...
中班幼教案例：“一物多玩”運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩情景描述：運(yùn)動(dòng)的時(shí)間我們來(lái)到了操場(chǎng)上，今天我們要在平衡區(qū)進(jìn)行游戲，在活動(dòng)之前保育員和孩子們已經(jīng)把輪胎和平衡木等材料連接在了一起，整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一如以往，一直是如此的布置的形式，分散游戲開...
一、情景再現(xiàn)：午餐前，孩子在等待保育員阿姨盛飯，在這段時(shí)間里我選擇給幼兒播放一些動(dòng)畫片，讓幼兒邊看邊等保育員給大家盛飯。我打開了電腦，請(qǐng)幼兒選擇播放的動(dòng)畫片，我播放了一個(gè)大家都比較歡迎的動(dòng)畫，就在這時(shí)班級(jí)里的XX小朋友開始哭...
產(chǎn)生背景：該活動(dòng)產(chǎn)生于我們的特色課程《美麗的版畫》中，版畫在我們幼兒園隨處可見，室內(nèi)、室外，哥哥姐姐、老師的，中國(guó)名家、國(guó)外名人的，紙版版畫、吹塑紙版畫??等到處是版畫，孩子生活在這樣的一個(gè)環(huán)境中，很有必要讓他們來(lái)了解版畫、...
媛媛是我班一個(gè)文靜的小女孩，雖則話不多，但脾氣是很犟的，認(rèn)定了怎樣就待是怎樣的，有時(shí)我們老師也束手無(wú)策，在家是家里人圍著她轉(zhuǎn)。一次早上來(lái)園時(shí)，我坐在鋼琴旁看著孩子們?cè)谕娣e木，正在吃早飯的天揚(yáng)忽然對(duì)我說(shuō)：“徐老師，彭詩(shī)媛來(lái)了！...
情節(jié)描述：小雯是班上一名比較特殊的孩子。由于臉上長(zhǎng)有一塊明顯的胎記，有時(shí)小朋友會(huì)因?yàn)檫@個(gè)覺(jué)得害怕她，嫌她難看，所以造成了她性格內(nèi)向，自卑，平時(shí)不大愛和同伴交往。唯一的愛好就是喜歡看電視中的舞蹈節(jié)目。媽媽希望能夠讓小雯參加舞蹈...
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